2025版中考生物复习课件第6单元 第19课时 生物的遗传和变异.pptx

;知识梳理;知识点基因控制生物的性状(5年5考);3．基因控制生物的性状

(1)生物的性状是________和________共同作用的结果：生物的性状受基因的控制，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。如白萝卜只有露出地面的部分会变成绿色。

(2)转基因生物的获得(以转基因超级鼠为例)

①过程：利用生物技术将大鼠的生长激素基因转入小鼠的受精卵内，再将这个受精卵注入代孕小鼠的输卵管内，生出的小鼠体积比普通小鼠大1倍，表现出大鼠的性状。;②所用生物技术：______________，即将一种生物的基因导入到另一种生物体细胞内，通过导入基因在生物体内的表达，来改变生物性状的技术。

③结论：转基因生物(转基因超级鼠)的获得，说明了性状是由________控制的。;下列关于性状的说法，错误的有________。

①山羊的白毛和绵羊的黑毛是一对相对性状；②小明的A型血和小王的O型血是一对相对性状；③基因组成相同，性状的表现一定相同。

①生物的性状并不都是肉眼可见的，如人的血型。②相对性状必须满足三个条件：同种生物、同一性状、不同表现形式。;知识点基因在亲子代间的传递(5年1考);(4)染色体、DNA、基因的关系

①包含关系(如图)：染色体存在于__________中，它包含DNA，DNA包含基因。

②数量关系：一般情况下，每条染色体中有_____个DNA分子和多个蛋白质分子，每个DNA分子上有______个基因。如人体细胞中的染色体有46条(23对)，包含______个DNA分子，含有数万对基因。;哺乳动物的成熟红细胞和血小板没有细胞核，其染色体数目为零。;2．基因经精子或卵细胞的传递

【识图要点】

(1)性状遗传的实质：亲代通过生殖过程把控制性状的________传递给子代。

;(2)基因在亲子代间传递的“桥梁”：________和__________。

(3)有性生殖过程中染色体、基因的变化

①体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体的同一位置上。

②形成精子或卵细胞时，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，其上成对的基因也随之分离。故在生殖细胞中染色体、基因都是成单存在的。

③受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精???中又构成新的成对染色体，且每对染色体中，必有一条来自父亲，一条来自母亲，基因也是如此。;马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，则它的卵细胞中有_______染色体；精子中有_______染色体；受精卵中有______________染色体。

一般地，对于某种生物而言，精子的染色体数＝卵细胞的染色体数＝1/2体细胞的染色体数＝1/2受精卵的染色体数。;知识点基因的显性和隐性(5年5考);【识图要点】

(1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交，子一代表现出来的性状(如高茎)为________性状；未表现(“消失”)的性状(如矮茎)为________性状。

(2)控制相对性状的基因也有显性和隐性之分。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因(如D)和隐性基因(如d)。成对的基因控制同一性状。;(3)基因组成与性状表现之间的关系如表。

(4)子一代的基因组成为Dd，虽然隐性基因d控制的性状不表现，但它会遗传下去。

(5)子二代的基因组成比为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，性状比为高茎∶矮茎＝________。;2．遗传病和优生优育

(1)遗传病：由遗传物质发生改变引起的或者是由致病基因所控制的疾病，可遗传给后代。致病基因有显性和隐性，常见的隐性遗传病有白化病、血友病、红绿色盲等。

(2)为降低遗传病的发病率，实现优生优育，可行的措施包括禁止近亲结婚(相关法律规定，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。原因是近亲结婚生育的后代患隐性遗传病的机会增加)、提倡遗传咨询和进行产前诊断等。;知识点人的性别遗传(5年3考);(2)每个正常人体细胞内的染色体(如图)

;【识图要点】;2．生男生女机会均等(如图)

人的性别决定示意图;【识图要点】

(1)生殖细胞类型：男性产生两种精子，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性只产生一种卵细胞，含X染色体的卵细胞。

(2)生男生女取决于________的类型：含X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵(XX)发育成女孩；含Y染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵(XY)发育成男孩。;(3)生男生女机会均等：理论上男性产生的两种精子比例为________，这两种精子与卵细胞结合的机会又是均等的，故生男生女机会均等，即生男生女的概率都是________。

(4)男孩的X染色体来自________，一定传给