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综合素质能力自我评价

在综合素质的中，你才能够更好的认识到自己的优点和不足，从

而能够更好的为自己的未来而努力。下面小编给大家分享一些综合素

质自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。

综合素质能力自我评价范文一：

一、道德品质与公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，

祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发

射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我

和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。综

合素质评价自我评价我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗

升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直

是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满

了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，

这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生

活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为

祖国和家乡的发展多做一份贡献。

我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为

规范》的要求去做，对学校的能够严格遵守，课余时间外出，能够遵

守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给

有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简

单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在

家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家

里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，

只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，

需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师

都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活

动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，

喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参

与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理

安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够

主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节

制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我

管理和自立能力强。

三、合作交流与探索

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，

维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都

会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓

励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一

起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活，我喜欢观察生活，为了

发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还

可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与

他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向

上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一

些困难。

四、运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，

有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同

学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，

遇事冷静，不冲动。

五、审美与表现

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期

开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现

在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁

没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。

综合素质能力自我评价范文二：

三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思

想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的

领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的