2024大班数学教案：找规律教学实践分享.pptx

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2024-12-22 发布于辽宁
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2024大班数学教案：找规律教学实践分享.pptx

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2024大班数学教案：找规律教学实践分享;课程引入与目标设定

找规律基础概念讲解

实践活动设计与实施

思维拓展与能力提升

评价反馈与总结反思

家校合作与延伸拓展;01;;;场景设定：生活中的规律现象;02;;通过观察数据或图形的排列组合，寻找其中的重复或周期性模式。;周期性规律;03;;动手操作：制作找规律道具;游戏准备;04;引导幼儿探索不同形状之间的变化规律，例如，正方形、三角形和圆形的交替出现。;鼓励幼儿运用所学的规律知识，自主设计具有规律性的图案。;组织幼儿进行小组讨论，分享各自发现的规律，拓宽彼此的视野。;05;汇报内容;自评互评：找出优点和不足;;06;规律记录与分享;推荐适合大班孩子的线上学习平台，提供多样化的找规律练习与游戏，巩固课堂所学。;持续关注：将找规律融入日常生活;THANKS