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应用文书写作的学习总结5篇

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人

们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为

凭证和依据。下面是收集的应用文书写作的学习总结，欢迎阅读。

英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过：“书籍是人类进步的

阶梯，生活里没有了书籍，就好似大地里没有了阳光；智慧里没有

了书籍，就好似鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们人类生活中有

着广泛的用途。

我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后，对学习

《应用文写作》这门课有极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动力，学习

的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。我们一个学期共学了

课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，

学术论文等等。现将这一学期总结如下：

在这个学期中，我校为了进一步提高广阔学生的语文学习和阅

读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文老师的努力下，

增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，为学生们提高阅读、

理解和写作能力。我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一

知半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。

1、抓住四十五分钟

首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课

的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它

的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中

必修的一门课。于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再将笔记

加以，摘出重点，然后总结出每篇的中心和写作特点。通过听讲和

总结，提高了自己的文学鉴赏能力。

2、认真完成任务

老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些

还不能明白，不过都会很认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时

认真听讲。最记得有一次是写问卷调查的，我们组是由我负责起

稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂

正确的格式，所以上网和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的

问题，问卷调查就很快完成了。到点评时很害怕，因为老师当着全

班人点评的，害怕有哪里缺乏，犯大错，就很认真听讲，觉察真的

还是有好多缺乏。还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班

人称赞了我们组做得好，那时心才定了下来。

3、体会

其实听说学院要增加这一课题时，我当时真的有点不是很愿

意，觉得多一课题要多考一课题，又以为不会学到什么对自己有用

的东西，所以就对这一课题没什么兴趣。但随着老师生动的讲解，

让我逐渐对这一课题感兴趣了，同时也觉得这一课题让我学到了很

多我需要学到的东西。上了这一课题，我发现我的写作能力、阅读

能力、语言表达能力有所提高，同时我很庆幸我能上这一课题。

对我自己来说，存在的问题可能是有些我了解比较慢，使自己

有些搞不明白，不过还好，问题不大，还可以请教同学或查阅资料

可以解决。

这学期上了应用文写作课之后，我外表上最大的收获是：再也

不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：

在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到

升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如

此重要的一课！

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收

获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报

告、请示、方案、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在

不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便

会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文

写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，

而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写

作的方法：

首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每

一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究

行文构造等。

熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要

全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做

法，还需要进一步稳固自己知识点。

首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差异，正确的选用

适宜的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作

过程是十分重要的。

《应用文写作》是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根

底上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写

作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写