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特殊教育-送教上门暑假安全知识防范教案

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：暑假安全知识防范

2.教学年级和班级：小学四年级

3.授课时间：2022年7月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的安全素养、自我防护意识和紧急情况下的应变能

力。通过学习，学生能理解并掌握基本的安全知识，提高在日常生活中识别潜在危险和防

范风险的能力。同时，课程还将培养学生的团队合作精神，使他们在遇到紧急情况时能够

互相帮助，共同应对。此外，本节课还致力于提升学生的信息素养，使他们能够正确获取

和处理安全信息，做出理智的判断和决策。通过本节课的学习，学生将能够在暑假期间更

好地保护自己，享受一个安全快乐的假期。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防水安全等。

（2）学生能够理解并践行自我保护意识，如遇到陌生人时的应对方式，遇到自然灾害

时的逃生方法等。

（3）学生能够掌握紧急情况下的应变能力，如遇火灾时的报警和逃生技巧，遇溺水时

的自救和他救方法等。

（4）学生能够理解并遵守社会公德，如不随意扔垃圾，不随意触摸电源等。

（5）学生能够正确获取和处理安全信息，做出理智的判断和决策。

2.教学难点：

（1）学生对于一些具体的安全知识的理解和应用，如如何正确使用灭火器，如何进行

心肺复苏等。

（2）学生对于紧急情况下的应变能力，如遇到火灾时的冷静应对，遇到溺水时的正确

救援方法等。

（3）学生对于社会公德的理解和遵守，如为何不能随意扔垃圾，为何不能随意触摸电

源等。

（4）学生对于安全信息的获取和处理，如如何辨别虚假信息，如何做出理智的判断和

决策等。

（5）学生对于自我保护意识的培养，如何在日常生活中提高警惕，如何避免危险的发

生等。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室一间，配备投影仪和白板

-笔记本电脑一台，用于展示PPT和视频

-打印机一台，用于打印教案和相关资料

-教学挂图和海报若干，用于辅助教学

2.课程平台：

-学校教学管理系统，用于上传教案和课件

-班级QQ群或微信群，用于发布通知和作业

3.信息化资源：

-PPT课件，涵盖本节课的主要内容和知识点

-教学视频，用于展示实际案例和操作演示

-安全知识小游戏，用于巩固所学内容

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解安全知识和案例，引导学生思考和讨论

-演示法：教师展示实际案例和操作演示，学生跟随操作

-小组讨论法：学生分组讨论安全问题，共同探讨解决方案

-情境模拟法：创设安全情境，让学生亲身参与和实践

-评价反馈法：教师对学生的表现进行评价和反馈，鼓励优秀行为

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），

明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“暑假安全知识防范”课题，设计一系列具有启发性和探究性的

问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解暑假安全知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“暑假安全知识防范”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“暑假安全知识防范”课题，激发学

生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解暑假安全知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握安全技

能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真