统编版课件《谏太宗十思疏》优秀课件高中语文6341.pdfVIP

统编版课件《谏太宗十思疏》优秀课件高中

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一、教学内容

本节课我们将学习统编版高中语文教材中的《谏太宗十思疏》。

该文选自《魏郑公谏疏》的第一篇，详细内容位于教材的第三章，主

要围绕魏征向唐太宗提出的十点思考，以劝诫君王纳谏为要，强调君

主应思国之安危，慎选辅臣，察纳雅言。

二、教学目标

1.理解《谏太宗十思疏》的背景，了解魏征敢于直谏的品格和唐

太宗的明君风范。

2.掌握文中重要词语、句式和修辞手法，提高文言文阅读能力。

3.领悟文章的主旨，培养学生勇于进言、善于思考的品质。

三、教学难点与重点

难点：对文言文中的特殊句式和修辞手法的理解。

重点：分析魏征的进言技巧和唐太宗的纳谏态度。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2.学具：学生用书、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示唐太宗和魏征的画像，简要介绍两人之间

的关系，引发学生对文本的兴趣。

提问：同学们知道这两位历史人物是谁吗？他们之间有什么

故事？

2.阅读理解：

让学生自主阅读《谏太宗十思疏》，理解文本内容。

逐段分析文章，讲解重要词语、句式和修辞手法。

3.例题讲解：

选取典型题目，详细讲解解题思路和技巧。

4.随堂练习：

让学生完成PPT上的随堂练习，巩固所学知识。

老师巡回指导，解答学生疑问。

5.小组讨论：

让学生分组讨论魏征的进言技巧和唐太宗的纳谏态度，培养

学生的团队协作能力。

六、板书设计

1.《谏太宗十思疏》

2.主要内容：

文章背景

重要词语

句式与修辞手法

魏征进言技巧

唐太宗纳谏态度

七、作业设计

1.作业题目：

请结合所学内容，分析《谏太宗十思疏》中魏征的进言技巧。

请简述唐太宗的纳谏态度及其在治国中的作用。

2.答案：

魏征的进言技巧：采用排比、对仗等修辞手法，言辞恳切，

具有说服力。

唐太宗的纳谏态度：虚心接受，勇于改正，有利于国家繁荣

昌盛。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

鼓励学生阅读更多关于唐太宗和魏征的历史故事，了解他们

的品格和成就。

组织学生进行辩论赛，讨论“勇于进言与善于纳谏在现代社

会的重要性”。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与安排

教学内容的选择聚焦于《谏太宗十思疏》这篇文章，难点在于如

何将文言文的深奥内容转化为学生易于理解的知识点。重点在于引导

学生把握文章的核心思想，以及魏征的进言艺术和唐太宗的纳谏精神。

1.文章背景的介绍：详细讲解魏征和唐太宗的历史背景，使学生

理解进言的勇气和纳谏的智慧在一个王朝兴衰中的重要性。

补充说明：可以通过故事化的方式，讲述唐太宗在位期间的

开明政治和魏征作为谏臣的典型事迹，增强学生对历史情境的认识。

二、教学目标的设定

1.理解文章背景：学生需掌握文章的历史背景，理解其历史意义。

补充说明：通过多媒体展示相关历史图片、文献资料，加深

学生对文章时代背景的理解。

2.掌握文言文知识：学生应能识别并运用文中的重要词语、句式

和修辞手法。

补充说明：教师应提供详细的词义解释、句式分析，以及修

辞手法的具体例证，帮助学生构建文言文知识体系。

3.领悟文章主旨：学生要能够提炼文章的中心思想，并联系现实

生活。

补充说明：通过讨论、写作等活动，引导学生思考文章的现

实意义，激发学生的批判性思维。

三、教学难点与重点的处理

难点与重点的处理需要细致的教学策略：

1.文言文句式与修辞手法的理解：文言文特有的句式和修辞手法

是学生理解的难点。

补充说