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给水处理实习课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握给水处理的基本原理，包括水质指标、常见污染物及处理方法；

2.了解我国给水处理技术的发展现状及趋势；

3.掌握给水处理工艺流程及其操作要领。

技能目标：

1.能够运用所学知识分析和解决实际给水处理过程中遇到的问题；

2.能够操作给水处理设备，进行简单的工艺调试和优化；

3.能够撰写实习报告，总结实习过程中的所学所得。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对给水处理行业的职业兴趣，树立环保意识；

2.增强学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；

3.培养学生严谨、务实的学习态度，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为实践性较强的实习课程，旨在通过实际操作和现场实习，

使学生将理论知识与实际应用相结合。

学生特点：学生已具备一定的给水处理基础知识，具有较强的求知欲和动手能

力。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践操作

和问题分析能力的培养。通过实习，使学生达到课程目标，为将来从事给水处

理工作奠定基础。

二、教学内容

1.给水处理基本原理：水质标准、污染物种类及危害、水质检测方法。

教材章节：第一章《给水处理概述》

2.给水处理技术：传统处理工艺、新型处理技术、膜分离技术。

教材章节：第二章《给水处理技术》

3.给水处理工艺流程：混凝、沉淀、过滤、消毒等单元操作及其组合。

教材章节：第三章《给水处理工艺流程》

4.给水处理设备操作与维护：水泵、搅拌器、过滤设备、消毒设备等。

教材章节：第四章《给水处理设备与操作》

5.实习实践：参观给水处理厂，实际操作设备，进行工艺调试和优化。

教材章节：第五章《给水处理实习实践》

教学内容安排与进度：

第一周：回顾给水处理基本原理，学习水质标准及污染物检测方法。

第二周：学习传统处理工艺和新型处理技术，了解膜分离技术。

第三周：学习给水处理工艺流程，分析各单元操作的作用及组合。

第四周：学习给水处理设备操作与维护，了解设备运行原理及注意事项。

第五周：实习实践，分组进行现场参观和实际操作，完成实习报告。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解给水处理的基本原理、技术和工艺流程，为学生奠定

扎实的理论基础。结合教材内容，以实例进行辅助讲解，提高学生的理解力。

教材关联：第一章至第四章

2.讨论法：针对给水处理过程中的实际问题，组织学生进行课堂讨论，培养学

生的思考能力和解决问题的能力。

教材关联：第二章、第三章

3.案例分析法：挑选典型的给水处理案例，让学生分析其工艺流程、设备选型

等方面的问题，提高学生的实际操作能力。

教材关联：第五章

4.实验法：组织学生进行给水处理实验，使学生在实践中掌握理论知识，培养

学生的动手能力和实验技能。

教材关联：第五章

5.现场教学法：安排学生参观给水处理厂，实地了解工艺流程和设备运行情

况，增强学生的实践体验。

教材关联：第五章

6.小组合作学习：将学生分组进行实习实践，培养学生的团队协作能力和沟通

能力。

教材关联：第五章

7.任务驱动法：设置实际任务，引导学生运用所学知识解决问题，提高学生的

综合运用能力。

教材关联：第一章至第五章

8.反思与总结：在课程结束后，组织学生进行反思与总结，分享学习心得和实

习体会，巩固所学知识。

教学方法实施要点：

1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；

2.依据学生特点和教学目标，灵活运用多种教学方法；

3.创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；

4.关注学生的学习过程，及时给予反馈和指导；

5.鼓励学生主动参与，培养自主学习能力。

四、教学评估

教学评估将采用以下方式，以确保评估的客观性、公正性和全面性：

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，占

总评的20%。

教材关联：第一章至第五章

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和实践操作，占总评

的20%。

教材关联：第一章至第五章

3.实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析、总结能力，占总评的

20%。

教材关联：第五章

4.实习报告：评估学生在实习过程中的所学所得，包括工艺流程、设备操作、

问题分析等方面，占总评的20%。

教材关联：第五章

5.期末考试：采用闭卷考试形式，测试学生对给水处理基本原理、技术和工艺

流程的掌握程度，占总评的20%。

教材关联：第一章至第四章

教学评