【新教材】8.2 登高 课件—语文统编版必修上册.ppt

;背景介绍;;醉里眉攒万国愁;读懂作者知人论世;一、读书和漫游时期（三十五岁以前）;背景介绍;登高杜甫;读懂题目;整体感知;找诗眼;析意象

品意境

抓主旨;急风;

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

陈子昂《登幽州台歌》

高天：高，写出了诗人内心的孤苦无助。;每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

郦道元《三峡》

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

白居易《琵琶行》

哀猿：用猿声的哀伤来传达内心的哀愁。

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清渚和白沙：用冷色调的事物传达内心的沉郁。

;鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

毛泽东《沁园春长沙》

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

王维《入若耶溪》

飘飘何所似，天地一沙鸥。

杜甫：《旅夜书怀》

;风;常恐秋节至，焜黄华叶衰。

《长歌行》

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

屈原《九歌?湘夫人》

落叶：时光易逝，人生短暂。

;子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

孔子《论语》

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

苏轼《赤壁赋》

长江：宇宙无穷，生命渺小；

流水长逝，人生短促。;落木;析意象

品意境

抓主旨;诗人自己的秋天;赏析颈联;宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思：;;尾联分析;感受诗人的内心世界：;登高;哀婉孤独

;;再见