歌唱比赛活动方案(精选12篇).pdf

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歌唱比赛活动方案(精选12篇)

一、什么是方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,

并有很强可操作性的计划。“方案”,即在案前得出的方法,将方法

呈于案前,即为“方案”。

二、歌唱比赛活动方案(精选12篇)

为了确保活动有序有力开展,就常常需要事先准备活动方案,活

动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制

定科学的活动方案呢?以下是小编精心整理的歌唱比赛活动方案(精

选12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

歌唱比赛活动方案1

一、活动主题:

幼儿歌唱大赛

二、活动目的:

歌唱是表达情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示

幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,

营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想:

为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个

性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式:

1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的

身心特点,展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在

5分钟以内,可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行,自备服装

和道具。

3、演唱形式:个人演唱

五、参赛对象:

小小班级组

六、报名及比赛时间安排:

报名截止日期:5月12日

初赛时间:20XX年5月15日

决赛时间:20XX年5月22日

比赛地点:一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式:本次比赛为10分制,由评委现场评分。

①音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

②理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

③内容健康、积极向上,衣着得体、精神饱满。2分

④歌曲选择适当,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。2分

八、评奖办法:

1、评分采用十分制。详见:评分细则。

2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高

到低,评选出一、二、三等奖。

3、班上进行初赛,各班选出10名参赛者进行复赛。

九、评委:

由小小班、小班、中班的级组长

歌唱比赛活动方案2

为丰富同学们的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取

的精神,经学校行政研究决定,我校将举办“唱响校园”为主题的大

型歌咏比赛。

一、活动主题:

“唱响校园”

二、参赛人员:

全体学生(原则上要求各班学生全部参加,个别特殊情况除外)

三、活动内容与安排

1、演唱内容:各班班歌一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化,可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵

加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感

强。

5、参赛班级自备伴奏带。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班上下台要有序、快速、整齐。

8、各班主任抽签决定比赛顺序。

9、各班可根据自己需要准备道具等。

四、评分标准:

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)

2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有

感染力。(20分)

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)

4、遵守赛场纪律,进出有序、着装整齐,精神饱满,有朝气,台

风良好。(20分)

5、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。方

法正确,

形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),

音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。(20分)

注:评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分

和最低分,最后算出平均分。

五、奖励办法:

设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)

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