对科举制度的认识.pdf

必威体育精装版资料推荐

对科举制度的认识

科举制度的演变（一）科举制度产生的背景传统：

在奴隶社会，居于主流的人事行政模式是世卿世禄制。

这一制度是根据血缘关系的亲疏远近，在固定的奴隶主贵族家

庭中选拔国家官吏，职官世代承袭。

此外还存在着由官员作为举荐人的乡举里选制，即官员根据

乡间民间的言论，向君主推荐德才贤能之士，但是在人才的选拔

上并没有多大比重。

经济发展：

在社会的进步和时代的发展下，有奴隶社会发展而来的任人唯

亲的思想已经无法适应等级森严的封建制度，统治需要大多数统治

者都意识到了这一点。

所以，到两汉时期，世卿世禄制被察举征辟制所取代。

察举，就是根据皇帝诏令规定的科目，由中央和地方的官吏向

国家推荐人才。

举荐的科目有廉科、茂才（秀才）科、文学科、有道科、明

经科、明法科等。

这些科目所代表的都是由官方正式赋予的功名，一旦取得这些

功名，则可以出职任官。

征辟，即征诏和辟除。

征诏是由皇帝下诏荐举贤良方正者委以官职，辟除就是中央和

1/9

地方官吏可以自行聘请人员佐助自己任职治事。

此外，察举征辟制还包括中央举办考试选拔官吏的制度形式，

汉武帝时设立了通过岁试授予中第者以官职的考任官职制度。

在从历史发展的进程而言，察举征辟制的出现为中小地主出身

的贤良人才提供了参政的机会，但是，这种进步是极其有限的，它

并没有改变行政官员的选拔由某一社会阶层所操控的局面，因此，

任职中的任人唯亲局面并没有完全被打破。

在这样的时代背景下，科举制度的出现和形成已经具备了完全的

社会条件。

（二）发展演变从隋朝确立至清末1905年废除，历经

1300余年。

1.科举制度的创立。

科举制度创立期，始于隋朝。

598年，隋文帝诏令：

诏京五品官以上，总管与刺史，以清平干济、志行修谨的二

科分科科举制，取替了魏晋时期的九品中正制。

607年，隋炀帝又将科举扩大为十科分科科举制：

文武执事者，以孝悌有闻、德行敦厚、节义可称、操履清洁、

强毅正直、执宪不挠、学业优敏、文才秀美、才堪将略、膂力骁

壮者为十科举人。

609年，复诏令四科举人制。

尽管二科举人、十科举人、四科举人偶尔为之，尚未形成制

必威体育精装版资料推荐

度，然科举之名则由此而起。

606年，隋炀帝设置的明经、进士二科，进士科的考试内容主

要以文学、儒学为主，成为唐、宋、明、清科举的重点主考科

目。

2.科举制度的完善。

科举制度完善于唐朝。

以常科、制科两种模式划分的唐代科举，每年举行的考试称作

常科；皇帝临时举办的考试称作制科。

在唐代，朝廷与地方政府皆设办学校，朝廷设办国子监与弘文

馆及崇文馆；地方设办州学与县学。

常科科目依序为：

秀才、明经、俊士、进士、明法、明算、一史、三史、道

举、童子等。

官学的生徒及来自私学的乡贡为常科考生生源。

689年，武则天举行了中国历史上最早的殿试。

在唐朝，当时殿试还没有形成制度，此时期的制科名目繁多，

由皇帝特召名士举行的殿试。

3.科举制度的发展及中落期。

于公元960年，赵匡胤推翻后周，建立北宋。

为防止武将拥兵自重，宋太祖赵匡胤以文官主管军务。

宋朝重文轻武为基本国策。

3/9

科举制度，宋初承唐制，分为常科、制科与武举。

常科科目与唐朝相比要少，进士科则最受重视，宰相者多为一

等进士，在宋朝的进士科乃为宰相科。

宋代科举，无论于模式还是内容上皆发生巨大变化。

983年，宋把进士划分为三甲；1007年，把进士划分