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Whatisthevideoabout?BeijingOperaandLaoSheTeahouse

Module5LaoSheTeahouseUnit1IwantedtoseetheBeijingOpera.

通过本课时学习,能够:1.结合图片和语境,理解并认读本课重点词汇;2.通过练习小听力,初步感知有关京剧的文本,捕捉并获取相关信息;3.通过多层次听读对话,整体把握听力素材大意,提取茶馆听京剧的细节信息;4.通过小组交流及个人展示,掌握动词不定式的用法,并激发对国家以及传统文化的热爱。Learningaims

评价内容评价结果[Yourstars]评价任务一能正确认读单词(2stars)评价任务二能从小听力素材中提取信息(3stars)评价任务三从大听力文本中获取信息,把握文意(18stars)评价任务四1、能用完整的句子较为流畅的表达出自己的想法(三星)2、能用完整的句子较为流利的表达,较少语法错误(二星)3、句子比较完整,表述不太流利,有很大提升空间(一星)(3stars)Level:A:≥20starsB:15-19starsC:≤14starsEvaluation

BeijingOpera/'?pr?/歌剧评价任务一:认读单词(Toaim1)评价要求:能在语境中理解并认读词汇。

actressactoractor:amanwhoperforms(表演)onthestage(舞台)orinfilms.actress:awomanwhoperforms(表演)onthestage(舞台)orinfilms.Guess:Isthisanactororanactress?梅兰芳张火丁actresses

teahouse

LaoSheteahouseisnamedafterLaoShe.(以......命名)LaoSheTeahouse

ShuQingchun1899writerTeahouseBackgroundInformation

Whatcanwedoattheteahouse?watchtheBeijingOperadrinkteaeatdeliciousBeijingfoodenjoysomeplays

BettyandLinglingwanttoLaoSheTeahousetoseeBejingOpera.Listenandfinishthefollowingtask.

1.Bettyoftensees/wantstoseethetraditionalBeijingOpera.2.Bettyknows/doesn’tknowLaoSheTeahouse.3.Linglingsaysthattheoperaiseasy/difficulttounderstand.ListeningTips:Lookthroughquestionsandfindthekeywords.Task:Listenandunderlinetherightanswer.Youcangetthestar?ifyouareright.???评价任务二:小听力信息(Toaim2)评价要求:能正确从听力素材中提取信息,每题一星。

BettyandLinglingaretellingTonyabouttheirexperienceatLaoSheTeahouse.Listenandfinishthefollowingtasks.

评价任务三:多层次听读,理解大对话(Toaim3)Task1:Listenandcheck(多选)?Whataretheytalkingabout?A.BeijingOperaB.LaosheTeahouseC.WangLifaD.Laoshe评价要求:能正确选出关键信息。Dialogue

Task2:ListentoP1-9andfinishthetasks.?1、Bettywanted________theBeijingOpera,?2、Linglingoffered_______Bettythere.toseetotake评价要求:能正确的完成任务。每空一星。评价任务三:多层次听读,理解大对话(Toaim3)Tips:1.Cl

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