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学生学年鉴定表（通用19篇）

学生学年鉴定表（通用19篇）

学生学年鉴定表篇1

一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着

刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试，学生学年鉴定总

结表。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中

我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。

来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。

从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用

它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他

一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一

些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可

我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，

因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画

板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长

期学习的过程，没有持久力就不会有成功。

每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，

可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度

过四个月。

我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会，

自我鉴定总结《学生学年鉴定总结表》。事实证明，大学数学确

实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，

我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己

的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我

真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，

慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。

在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最

后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。

在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内

容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，

忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困

难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基

本上捡回了失去的内容。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，

英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可

以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语

考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同

学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗

歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。

期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信

息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些

理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不

是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学

习这门课我受益非浅。

其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想

修养;体育课教我如何科学地锻炼。

在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的

接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心

想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的

提高和升华。

学生学年鉴定表篇2

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活

是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的

基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加

坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:

校园学习生涯和社会实践生活.

一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是

如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，

每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应

用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职,经常帮助同

学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到

了实质性的扩展，增大了知识面。

二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的

制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣,并利用课余和假期时

间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年

志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常

活动中,我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取,和协会内成

员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和电脑公司合

作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者

提供相关服务人员和活动场地,由电脑科技有限公司提供技术和

设备,