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物理概念教学中学生理解障碍的分析论文

摘要：本文针对物理概念教学中学生理解障碍的问题，分析了产生理解障碍的主要原因，并提出了相应的解决策略。文章以实际教学为例，从两个角度探讨了学生理解障碍的具体表现，旨在为物理教师提供有益的教学参考。

关键词：物理概念教学；理解障碍；原因分析；解决策略

一、引言

物理概念是物理学的基础，是学生建立科学世界观的关键。然而，在实际教学中，学生往往对物理概念的理解存在障碍，影响了学习效果。本文将从以下两个角度分析物理概念教学中学生理解障碍的原因及其表现。

（一）1.学生认知特点与物理概念教学之间的矛盾

物理概念具有抽象性、系统性和逻辑性，而中学生的认知发展水平尚处