2025年中考道德与法治一轮教材复习课件：八年级上册.pptxVIP

八年级上册2025年中考道德与法治一轮教材复习

第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活

课标要求理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。【责任意识】

知识点1个人与社会个人与社会的关系P4~7(1)个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(2)个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

知识点2亲社会行为1.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P82.为什么要养成亲社会行为?P8(1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)重要性:①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

知识点2亲社会行为3.养成亲社会行为的途径和要求P8(1)途径:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)要求:①主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。②遵守社会规则,热心帮助他人。

第二课网络生活新空间第一单元走进社会生活

课标要求辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。【法治观念】

知识点1网络改变世界1.网络是如何丰富日常生活的?P10~12(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络是如何推动社会进步的?P12~13(1)经济方面:为经济发展注入新的活力。(2)政治方面:促进民主政治的进步。(3)文化、科技方面:为文化传播和科技创新搭建新平台。

知识点1网络改变世界3.网络的消极影响P15~16(1)在网络时代,出现一些虚假的、不良的信息。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。

知识点2合理利用网络1.如何合理利用网络?P17~20(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。(3)学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律(网络生活的基本准则),做一名负责的网络参与者。(5)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策;②践行社

知识点2合理利用网络会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。2.如何辨别网络谣言?P18①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。

第三课社会生活离不开规则第二单元遵守社会规则

课标要求维护公共秩序,做文明的社会成员。【道德修养】

知识点社会规则与秩序1.社会秩序的重要性P23(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。2.社会规则的形成和种类P25(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、纪律、法律等。3.社会规则与社会秩序的关系P25

知识点社会规则与秩序【变式设问】社会规则如何维护社会秩序?(1)社会规则明确社会秩序的内容。①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;②如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。4.社会规则和自由的关系P27~28(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法

知识点社会规则与秩序律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。5.如何自觉遵守社会规则?P28~29(1)需要他律和自律。(2)需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(内化于心,

知识点社会规则与秩序外化于行)6.如何维护与改进规则?P30~31(1)坚定维护规则。①从自己做起,自觉遵守规则;②在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)积极改进规则。积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合