小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版小学语文小古文阅读专项练习（二）（含答案）.doc

小学小古文阅读专项练习题二?

一、阅读《曾子杀猪》,完成习题。

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女（同”汝“)还，顾反,为女杀彘（猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也,听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母,非所以成教也。”

1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是()

Ａ．曾子妻之市之：往Ｂ。顾反，为女杀彘反：．同“返”

C。妻适市反适:往D。特与婴儿戏耳特：特别

2.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

译文：.___＿＿＿______＿_＿______＿_＿_______＿___＿＿__＿＿_____＿_＿＿＿___＿．

3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示.

答：_＿＿＿____＿___＿＿_＿___＿______＿＿___＿＿___＿_＿__＿____＿___＿______＿_

二、阅读《支公好鹤》,完成习题。

支公①好鹤，住剡东②岇山③。有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。支意惜之,乃铩④其翮⑤。鹤轩翥⑥不复能飞,乃反顾翅,垂头，视之如有懊丧意.林曰:“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？养令翮成,置使飞去。?

(选自《世说新语》）

【注释】①支公：支遁，字道林，东晋人,年二十五而出家为僧。他既是名僧，又是名士。②剡（ｓhàn）东，剡县之东。③岇山，山名,在今绍兴东二百里。④铩，摧残,伤残。⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管,这里用来指羽毛。⑥轩翥(zhù)，振翅高飞的样子。⑦姿，通“资”，资质的意思。

解释下列句子中加点的词语。

（1)有人遗其双鹤??（）??????????????????

(２)乃反顾翅（）

（3）支意惜之????（）??????????????????

（4）少时翅长欲飞（)

２．用现代汉语写出下面句子的意思。

既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩?

??????????????????????????????????

3.“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？

??????????????????????????????????

三、阅读《欧阳修苦读》，完成习题。

先公(指欧阳修）四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章.使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项：

A、以荻画地以：用B、教以书字书：写

C、使学为诗为：作为D、及其稍长把及:等到

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：

A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方

Ｃ、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读

3、将下列语句翻译成现代汉语。

(1）多诵古人篇章。

.___＿__＿______＿＿＿＿_＿_＿＿________＿_____________＿_＿＿_＿_____．

（2）唯读书是务。

.______________＿_____＿___＿___＿_____＿＿＿＿________＿________．

四、阅读《南辕北辙》,完成习题。

南辕北辙

有人于太行之北面而持其驾①,告臣曰：“我欲之②楚。臣曰：“君之楚,奚为北面?曰:“吾马良。”曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰:“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也.

(选自《战国策》）

导读：成语“南辕北辙可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰。

注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之:动词，往，到。③用:资用，即路费.④御者：驾车的仆夫。

1.解释下面句中加点的实词.

（1)马虽良，此非楚之路也.(）?

（2）吾用多。（）

２．用现代汉语翻译下面的两个句子。

(１)君之楚,奚为北面?

?????????????????????????????????

(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。

?????????????????????????????????

3．成语“南辕北辙”现在用来比喻??