马克思主义与社会科学方法论期末复习之大纲.pdf

马克思主义研究方法（后人对马克思的研究）

一、关于马克思主义的五次论战

（一）、马克思和恩格斯在创立马克思主义过程中与反对者的论战（二）、列宁与伯恩施坦修正主义者的论战（三）、

列宁同考茨基的论战（四）、战后科学主义马克思主义和人道主义的马克思主义之间的论战（五）、当代世界社会

主义发展的历史反思中关于什么是马克思主义的探索

二、论战的原因：关于马克思主义的四种解读

（一）、以恩解马（二）、以苏解马（三）、以西解马（四）、以中解马

三、不同解读的原因：关于马克思主义的五种研究方法

（一）文本研究（二）思想史研究（三）认识论研究（四）价值观研究（五）跨学科研究

以实践为基础的研究方法

1、辩证唯物主义的实践观

2、什么是实践？

3、实践与认识的关系

实践在认识中的决定作用：

（一）实践是认识的来源

（二）实践是认识发展的动力

（三）实践是检验认识真理性的唯一标准

（四）实践是认识的目的

认识对实践具有能动的反作用：指导作用

（五）认识对实践的反作用（指导作用）

（六）认识与实践的统一（方法论）

4、真理的检验标准

社会系统研究方法

内容提要：

（一）社会系统论经济基础与上层建筑

1、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律

2、意识形态与非意识形态

3、经济基础与上层建筑的矛盾运动

（二）社会形态论社会形态更替的一般规律（统一性与多样性、必然性与选择性、前进性与曲折性）（基本

矛盾、阶级斗争、革命改革、科技）

1、社会形态的内涵

2、社会形态更替的过程（马克思的五形态论）

（三）社会有机体论社会发展动力论

社会发展的动力

研究社会系统的重要原则

（四）（方法）

社会矛盾研究方法

辩证法与形而上学，辩证法的总特征、核心、三大规律

（一）社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法

1、什么是矛盾？区分辩证矛盾与逻辑矛盾

2、辩证矛盾矛盾的同一性和斗争性

3、矛盾的普遍性

4、社会的基本矛盾（共性）案例

特殊性与具体问题具体分析的方法

（三）利益分析和阶级阶层分析方法

社会过程研究方法

（一）连续性与非连续性

（二）前进性与曲折性

（三）统一性与多样性、

（四）必然性与选择性、

（五）研究社会历史过程的若干重要方法（历史主义的方法、科学预见的方法、逻辑与历史相统一的方法）

社会主体研究方法

（一）人是社会历史发展的主体

1、“现实的人”是社会历史研究的出发点；2、物质生产是社会发展的基础；3、人的存在状态是社会发展的

尺度

（二）人的本质是社会关系的总和

1、社会是人的存在方式和发展条件；2、“虚假共同体”与“真实共同体”；3、“自由人联合体”是“人的自

由全面发展”的社会共同体

（三）人民群众是历史的创造者

1、两种对立的观点；2、人民群众是创造历史的决定力量（人民群众创造历史的制约性、真理最初往往掌握在少

数人手里）；3、杰出人物在历史发展中的作用；4、评价历史人物的科学方法

社会认知与评价方法

（一）真理与价值

1、马克思主义真理观（定义、特性、标准）

2、马克思主义价值观（定义、特性、标准）

3、价值评价标准及功能

（二）社会认知的方法与途径

1、社会认知的特点

（三）社会评价及其标准

1、社会进步的评价

2、社会生产力是社会评价的根本标准

3、人民利益是社会评价的最高标准

社会科学研究的世界视野

（一）马克思的世界历史理论

1、哲学视野中的“世界历史”

2、民族历史向世界历史的转变

3、世界历史的两重性

（二）经济全球化及其内在矛盾

1、经济全球化是世界历史发展的新阶段

2、经济全球化的基本含义和特点

3、经济全球化的内在矛盾

（三）世界历史理论的方法论意义

1、以世界眼光观照当代社会发展

2、正确理解全球化与民族化的关系

3、正确理解统一