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人教版八年级上册生物第一章第二节知识

点

人教版八年级上册生物第一章第二节知识点

1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生

活。

2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端

有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。

3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。

4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下

二十多万个虫卵。

5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠

内慢慢蠕动。

6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去

拿食物。

7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。

8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜

出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。

11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表

保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入

体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

12.蚯蚓的运动：蚯蚓靠肌肉和刚毛协调运动

13.蚯蚓的形态结构：身体呈长圆筒形，体表有角质层，有口有肛门

14.常见的环节动物有：蚯蚓、沙蚕，水蛭等。

15.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠

刚毛和疣足运动。

八年级第二节线形动物和环节动物练习题

1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。

2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。它的身体___，呈____

形;前端___，后端___，(有___有___);体表有____，起___作用;

消化管(___)简单，生殖器官___;没有专门的运动器官，靠身体的___和___

蠕动。

3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。

4、线形植物的主要特征：○1_______;○2________;○3_______。

5、环节植物有___、___、___。

6、蚯蚓的前端有___，身体呈___形，由许多相似的___组成，____

可以使躯体运动灵活，刚毛起___作用，___与____配合可以完成运动。它

以___为食。7、蚯蚓靠____呼吸，氧气可溶于体表的____里，再进入体

壁的____中，二氧化碳经体壁的____由体表排出。

8、在医学上可以利用蛭提取____，生产抗血栓药物。蚯蚓对人类的益处：

1_____○2○______○3_______。

9、环节植物的主要特征：○1身体呈____，由许多相似的___组成;○

2靠___或____辅助活动。

学好八年级生物的方法和技巧

一、记忆方法

1.简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例

如，消化系统从口腔到肛门之间的器官按照顺序记忆。

2.联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如，记血浆的成分，可以和

厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，

糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。

3.对比记忆法

在生物学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运

用对比法记忆法。对比法，即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延

乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点，这样反差鲜明，容易记忆。

例如，同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质

循环与能量流动等。

二、观察法

学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感

性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包

括顺序观察、对比观察、动态观察。

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