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小学道德教育中的情境教学法探讨论文

摘要：本文以小学道德教育为研究对象，探讨情境教学法在道德教育中的应用及其重要性。通过对情境教学法的理论分析，结合实际教学案例，提出情境教学法在小学道德教育中的实践策略，以期为提高我国小学道德教育质量提供借鉴。

关键词：小学道德教育；情境教学法；教育策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学道德教育在我国教育体系中的地位日益凸显。情境教学法作为一种新型的教学方法，其在小学道德教育中的应用具有重要意义。以下从两个方面对情境教学法在小学道德教育中的重要性进行阐述。

（一）情境教学法在小学道德教育中的理论依据

1.情境教学法的定义与特点

情境教学法是指在教学过程