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小学心理辅导活动课教案:感恩的心

篇一：小学心理健康教育《感恩的心》教学设计

小学六年级心理健康教育《感恩的心》教学设计

教学目的：

1．使学生认识到应该要有一颗感激之心。

2．使学生能够用恰当的方式向父母、老师表达感恩之情。

3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生用感恩的心面对生活。教学重难点：

重点：在教学过程中培养学生感恩的情怀。

难点：通过学习，教育学生在实际生活中学会感恩。

教学方法：按照小学生的心理特点以及本节课的内容，采纳创设情境、团体讨论、听故事、合作交流、习题测试与体验感悟等方法进展教学，充分调动学生的积极性，参与性，发挥学生的主体作用。教学过程：

热身与导入活动

创设情境，导入课题——《感恩的心》。

1、播放视频《感恩的心》，学生边唱边跟着做手语动作。

我来自偶尔像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天明白我不认输/感恩的心/感激有你/伴我一生/让我有勇气做我本人/感恩的心感激命运/花开花落/我一样会珍惜??

2、团体分享（小组合作）唱完歌曲后的感受，老师引导点评。学生反响。

3、老师总结：这首歌曲确实是告诉我们每个人都要有一颗感恩的心。板书——感恩的心

4、引导学生一起听故事。

曾经有如此一个故事：有两个人在沙漠中行走多日，口渴难忍，因而向一位老人讨水喝，每人得到半碗水，其中一个人嫌少生气地倒掉了，结果渴死；另一个人那么心存感激喝下了那半碗水而走出了沙漠。考虑：读了这个故事你有什么感想？

同桌交流。

（1）故事中的老人施舍的是一种爱心，而故事中的第二个人喝下的不仅仅是那半碗水，他喝下的是一种感激，正是这种感激支撑着他走出沙漠。

（2）我们要学会感激，一方面是对本人有协助的人的一种感激，同时本人也会收获特别多。

一、主题活动一感恩父母：

请全体学生朗读孟郊《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

1、由诗歌导入：父母把所有的爱都给了我们，他们无时无刻不在牵挂我们，那我们对父母又有多少理解呢？

2、爱的小测试（请你如实答复以下征询题）

（1）你父母亲的生日是哪一天？

（2）你父母的亲体重是多少？

（3）你父母亲的身高是多少？

（4）你父母亲穿多大的鞋？

（5）你父母亲喜爱的颜色是什么？

（6）你父母亲最喜爱吃什么？不愿吃什么？

（7）你父母亲的健康情况如何？

（8）你父母亲喜爱做的运动是什么？

（9）你明白母亲节是哪一天？

（10）你明白父亲节是哪一天？

母亲节：每年5月的第二个星期日；父亲节：每年6月的第3个星期日。

（温馨提示：有心的同学能够把达案写在一张纸上给你的父母评分，答对6道习题以下的请你以后多与父母沟通，多关怀体贴一下父母。）

3、学生反响填写情况，老师点评。

4、老师小结：通过刚刚的活动，我们看到有不少同学并不理解本人的父母，说明我们平时不够关怀父母。父母为了我们，一生辛辛苦苦，无怨无悔，那么作为儿女，应该如何做呢？

5、以小组为单位，展开讨论。

学生反响。

（1）多向父母表达你爱他们；

（2）主动承担家务；

（3）生日、节日送点小礼物给他们；

（4）多听父母的话，遇上苦恼告诉父母寻求协助；

（5）为父母倒杯茶水，削个苹果等；

（6）回家外出主动给父母打招呼；

(7)时时牢记，父母只会爱小孩，不会害小孩；

（8）主动为父母捶捶背，洗洗脚；

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6、（配乐朗读）诗歌——感激

让我如何样感激你，当我走向你的时候

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天

让我如何样感激你，当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋

让我如何样感激你，当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林

7、老师小结：在以后的生活中，我们要做一个有心的好小孩，多多去关怀父母，走进父母的心灵，倾听父母的心声！

二、主题活动二——心理直播

1、导入语：同学们，在这个世界上除了父母，我们还需要感恩的还有哪些人？

2、结合课本的图片说一说：

情景一“别说话了，看老师多难受！”“老师，喝杯水吧！”

情景二“我送你回家吧。”“太感激你了！我正发愁呢。”

情景三清洁工扫垃圾，一女生从跟前通过——“臭死人了”

3、讨论交流：你对以上同学的行为有什么看法？

组内讨论，交流汇报。

师：你往常有过不尊重老师的行为吗？

学生答复。

A、

B、犯错误时不谦虚接受老师的批判，还顶撞老师??有时上课不认真听讲，经常开小差，有时还左顾右盼，和别人交头接耳，是对老师的不尊重??

C、有时在校园中碰到老师没有主动打招呼，这是不礼貌的表现??

师：你计划在今后如何样尊敬老师？

学生反响。

4、老师分享老师节收到的礼物——一封学生写给老师的信亲爱的语文老师：