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校本教材及教学资源开发成果研究报告

校本教材及教学资源开发成果研究报告汽车维修专

业

目录

（二）中等职业学校专业课校本教材的生命力在于服务教

育教学...12

校本课本及教学资源开发成果研究报告

2013年我校被XXX确定为国家示范校建设单元，汽车维

修专业成为重点建设专业之一。根据建设计划和义务书要求，

汽车维修专业项目组在两年的建设期内共计需要完成《发动机

结构原理与检修》、《底盘结构原理与检修》、《电器结构原

理与检修》和《汽车故障诊断与维修》四本校本课本及数字化

教学资源的开发。在两年的时间内，先后通过市场调研、开会

分析、研讨、编写、试用、评审等环节，截止到2015年6月，

四本课本的样书已经印刷完毕，虽然完成了校本课本的编写工

作，但大量的后续工作和需要完善和补充的内容也很多。下面

针对课本编写过程中的心得体会交流如下：

一、学校校本课本开发机制

我校坚持视教学质量为生命，努力构建民主、和谐、宽松

的育人环境。近年来，在严格执行课程计划的基础上，坚持以

课堂教学为主渠道,并重视校本课程的开发，结合学校实际和

学生年龄的特点，在不同年级开设了以我校实实训设备为主的

校本教材等自编课程，促进学生素质的全面和谐地发展。为把

校本课程开发工作扎实有效地开展，学校制定以下规章制度：

1.指导思想

学校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性

为主，发展学生个性为目标，让课程适应和促进每一位学生的

发展，落实新课程标准，带动学校师资队伍建设与课程开发、

管理、评价、教学资源开发等方面的和谐发展。

2.总体目标

开发校本课程，挖掘学校特色，探索校本课程的评价机制，

优化评价方法，促进学生个性发展；发挥校本培训的功用和优

势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发

展的良好格局。

3.领导机构

为保证校本教材编写、使用工作的顺利开展，学校组织成

立了校本教材（技能培训包）编写领导小组。由分管教学工作

的XXX副院长担任组长，各处室系负责人担任成员；教务处

具体负责校本教材（技能培训包）

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编写的总体规划、业务管理、评价考核的构造工作。校本

课本（技术培训包）编写的指点原则是以职业本领为主线、以

职业生涯为背景、以工作结构为框架、以岗位需求为依据、以

工作情境为支撑、以工作过程为根蒂根基、以学校需求为导向。

校本课本（技术培训包）编写的程式是：学校根据教学的实际

需要和专业建设的需要，列出编写清单，各专业组根据师资情

况向教务处提出编写申请，校本课本（技术培训包）编写领导

小组进行考评、筛选、指定编写科目和编写人员，被指定的编

写人员在两周内制订详细的编写打算和课程目标，上交教务处。

教务处根据其打算进行过程督导并建立相应的编写档案统稿、

审稿试用印刷或制作。

二、构造保障步伐

1.成立校本课程开发研究领导工作小组

组长：XXX

校长：校本课程开发的主要决策人和负责人,负责校本课

程的总体策划,宏观调控及全面的研究和实施。

副组长：XXX、XXX、XXX

构造实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、

协调各部门的工作、构造教师编写校本课本和安排教师上课，

实施课程打算、对校本课程的研究和实施进行指点、评估、调

查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工

作等工作。

成员：XXX、XXX、XXX

领导小组主要职责：

①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指点、

研究、实施、评估等工作。

②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。

③组织教师进行校本课程的理论研究，规范教学行为，提

高教育教学能力。

④积累课改资料，及时提供教改信息。

⑤经常深入校本课程实施课堂，指点开课、听课、评课工

作，和实施教师一起研究情况，帮助他们及时总结。

⑥做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用。

2.抓好理论研究和宣传

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校本课程研究领导小组要组织教师认真研究有关校本课程

开发的指导意见和理论材料。在教师、学生、家长等进行校本

课程开发的内容等有关问题进行问卷调查和整理。让学生根据

自己的兴趣爱好