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中学生物选修一植物组织培育学问点总结

生物是高考考试中重要的科目之一，尤其是植物组织培育这个学问点，

是高考考试中必考学问点。下面是为大家整理的中学生物学问点，希望对

大家有所帮助!

中学生物选修一学问点

课题一菊花的组织培育

植物组织培育的基本过程

细胞分化：在生物个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上

出现稳定性差异的过程。

离体的植物组织或细胞，在培育了一段时间以后，会通过细胞分裂，

形成愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的

呈无定形态态的薄壁细胞。由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的

过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。脱分化产生的愈伤组织

接着进行培育，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。

再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。

植物细胞工程

具有某种生物全套遗传信息的任何一个活细胞，都具有发育成完整个

体的实力，即每个生物细胞都具有全能性。但在生物体的生长发育过程中

并不表现出来，这是因为在特定的时间和空间条件下，通过基因的选择性

表达，构成不同组织和器官。

植物组织培育技术的应用有：实现优良品种的快速繁殖;培育脱毒作物;

制作人工种子;培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。

细胞分化是一种长久性的变更，它有什么生理意义?

使多细胞生物体中细胞结构和功能趋向特地化，有利于提高各种生理

功能的效率。

比较根尖分生组织和愈伤组织的异同

影响植物组织培育的条件

材料：不同的植物组织，培育的难易程度差别很大。植物材料的选择

干脆关系到试验的成败。植物的种类、材料的年龄和保存时间的长短等都

会影响试验结果。菊花组织培育一般选择未开花植物的茎上部新萌生的侧

枝作材料。一般来说，简单进行无性繁殖的植物简单进行组织培育。选取

生长旺盛嫩枝进行组培的是嫩枝生理状态好，简单诱导脱分化和再分化。

养分：离体的植物组织和细胞，对养分、环境等条件的要求相对特别，

须要配制相宜的培育基。常用的培育基是MS培育基，其中含有的大量元

素是N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、

Co，有机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等。

激素：植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再

分化的关键性激素。在生长素存在的状况下，细胞分裂素的作用呈现加强

趋势。在培育基中须要添加生长素和细胞分裂素等植物激素，其浓度、运

用的先后依次、用量的比例等都影响结果。

4、操作流程环境条件：PH、温度、光等环境条件。

不同的植物对各种条件的要求往往不同。进行菊花的组织培育，一般

将pH限制在5.8左右，温度限制在18~22℃，并且每日用日光灯照耀12h.

配制MS固体培育基：配制各种母液：将各种成分按配方比例配制成

的浓缩液(培育基母液)。

运用时依据母液的浓缩倍数，计算用量，并加蒸馏水稀释。

配制培育基：应加入的物质有琼脂、蔗糖、大量元素、微量元素、有

机物和植物激素的母液，并用蒸馏水定容到1000毫升。

在菊花组织培育中，可以不添加植物激素

缘由是菊花茎段组织培育比较简单。灭菌：实行的灭菌（方法）是高

压蒸汽灭菌。

MS培育基中各种养分物质的作用是什么?与肉汤培育基相比，MS培

育基有哪些特点?

大量元素和微量元素供应植物细胞所必需的无机盐;蔗糖供应碳源，维

持细胞渗透压;甘氨酸、维生素等物质主要是为了满意离体植物细胞在正常

代谢途径受到肯定影响后所产生的特别养分需求。

微生物培育基以有机养分为主，MS培育基则需供应大量无机养分。

外植体的消毒外植体：用于离体培育的植物器官或组织片段。选取

菊花茎段时，要取生长旺盛的嫩枝。菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣

粉，用软刷轻轻刷洗，刷洗后在流水下冲洗20min左右。用无菌吸水纸吸

干外植体表面的水分，放入体积分数为70%的酒精中摇动2~3次，持续6~7s，

马上将外植体取出，在无菌水中清洗。取出后仍用无菌吸水纸吸干外植体

表面水分，放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中1~2min。取出后，在无

菌水中至少清洗3次，漂洗消毒液。

留意：对外植体进行表面消毒时，就要考虑药剂的消毒效果，又要考

虑植物的耐受实