科学启蒙教育的重要意义.pdfVIP

科学启蒙教育的重要意义

1.科学启蒙教育的重要意义

1、科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣

3-10岁的儿童，对周围事物有很大的好奇心，这种好奇

心，还促使他们去探索、观察、发现、尝试，表现出对科学

的求知欲的萌芽。

幼儿园的科学教育虽然不可能直接培养出儿童科学家，

但是往往会有某种潜在的影响和作用。

科学许多科学家的成长过程无不说明，正是一些有趣的

自然现象，以及科学活动和科普读物，从儿童时代就激发了

他们对科学的向往之情，使他们从小就热爱科学、喜欢接触

科学、学习科学，最后终于走上了科学研究的道路。

例如，英国知名的生物学家达尔文的父亲是严个医生，

他非常喜好园艺，达尔文耳濡目染，从小就对大自然有一种

特殊的热爱和想象力。长大后，他从对大自然的长期观察中，

得出“物竞天择”的结论，使他成为举世闻名的大科学家。

2、科学启蒙教育可以促进儿童智力、语言等的发展

科学启蒙教育把儿童探究自身和周围世界的自发需要

纳入有目的、有计划的教育程序中，它保证了儿童认知、情

感、态度、有关技能的协调发展，是全面发展教育中不可缺

少的一部分。

近年来，随着脑科学和生化研究的不断深入，人们已从

科学的角度越来越有力地证明了儿童的生理发展与人的创

新能力之间的密切关系例如，通过嗅各种不同气味的物体，

让儿童进行辨别，发展他们的嗅觉。

又如，在观察蚕的爬行的基础上，儿童学习了“蠕动”

这一词汇，发展了观察力及掌握词汇的能力。

3、科学启蒙教育可以促进儿童个性的良好发展

儿童对环境的认识和情绪体验是形成道德观念的情感

基础，周围环境是促进儿童健康成长的源泉。社会环境的内

容，对培养儿童的人际关系，学习与人交往，也有着不可忽

视的作用，通过科学启蒙教育，可以充分利用周围环境中的

这些有利条件，使儿童身心得到健康活泼的发展。

例如自然界的阳光、空气和水，是促进儿童身体健康的

天然因素；山坡，小道，水沟等自然环境，是锻炼儿童机体、

发展儿童动作的良好条件。

利用环境对儿童进行爱自然、爱劳动、爱祖国、爱动物、

爱植物的教育，有利于在道德认识和道德情感的基础上，促

进儿童道德观念的形成。通过让儿童饲养小动物，培养儿童

爱动物的情感。而观察和照料动物、植物的科学活动，有利

于儿童道德认识与道德行为的一致性。

4、科学启蒙教育有利于儿童自信心、独立性、创造性

等品质的发展

在科学启蒙教育活动中，儿童尽情的享受着探索的乐

趣，成功的愉悦。但是在接踵而来的挑战面前，失败也是常

有的事。对于这样的情况，我们鼓励儿童勇于接受挑战，并

采用分解难度、降低要求，指导儿童学习等的方法，让儿童

逐步克服困难，体验成功，获得自信。

儿童在此过程中，自己定下目标，在独立完成任务的同

时，也获得了初步的安排学习任务的能力，自信心，坚持性

和独立性都有不同层次的发展。

2.启蒙教育的重要性表现在哪些方面？

第一点：先给孩子在潜意识中植入一种启蒙知识方面的

教育信息，不用管孩子懂不懂，你只要知道这是在对孩子的

思维做潜意识的引导就行了，在这一点上，父母的在教育中

发挥的作用是特别大的。

第二点：可以帮助孩子及时尽早的认知世界，可以在孩

子开始饿接触这个新的社会的时候，在孩子的内心深处就有

自己的理解和认知，这样的话对于孩子对事物的认知有重大

的重要性。

第三点：这也是比较现实的一点，就是启蒙教育除了上

面的作用外，它还可以让你的孩子和其他孩子进行比较时没

有输到起跑线之上，缩短和其他孩子之间的差距，这是父母

最关心，也是当下人们关注孩子教育最终的点。

3.幼儿启蒙教育的内容

幼儿启蒙教育的内容主要包括：幼儿语言教育、动作教

育、认知教育、社会新教育、营养与喂养、卫生和保健六项

教育。

一、语言教育

这里面讲的语言教育是指促进幼儿语言能力为目的，在

0—3岁期幼儿成长发育期间，幼儿与成人相互交流活动或专

门为了语言培训活动。具体内容包括提高倾听的能力、辨析

语音的能力、理解能力、口头表达能力、阅读和赏析的能力。

其中主要培养幼儿的倾听的能力和语言表达能力。

对0—3岁的婴幼儿进行早期启蒙教育，可以充分利用

人类在语言关键期的功效放大效应，为幼儿个体语言能力打

下良好的基础。遵循人类语言能力发展的规律，可以促进幼