学校年度师德考核总结.pptx

学校年度师德考核总结REPORTING

目录引言师德考核内容及标准师德考核实施情况师德考核结果分析师德建设成效评估未来工作展望与计划

PART01引言REPORTINGWENKUDESIGN

通过年度师德考核，评估教师在教育教学工作中的职业道德表现，促进教师队伍整体素质的提升，保障教育教学质量的持续提高。目的在新时代背景下，社会对教师的职业道德要求越来越高，师德成为评价教师工作的重要标准之一。因此，学校加强了对教师师德考核的力度，以推动学校师德师风建设。背景目的和背景

考核对象01本次师德考核面向全体在职教师，包括专任教师、兼职教师、实习教师等。考核内容02主要围绕教师的职业道德、教育教学行为、为人师表等方面进行全面考核。具体包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。考核时间03本次考核自XXXX年XX月开始，至XXXX年XX月结束，历时X个月。期间，学校组织了多次师德培训和交流活动，以提高教师的师德意识和教育教学水平。汇报范围

PART02师德考核内容及标准REPORTINGWENKUDESIGN

考核教师是否坚持正确的政治方向，遵守国家法律法规，忠诚于教育事业，具有高度的责任感和使命感。政治思想表现考核教师是否认真履行教育教学职责，遵循教育规律，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。教育教学工作考核教师是否具有良好的职业道德和师德师风，关爱学生，为人师表，廉洁从教，以身作则。师德师风考核教师在学术研究中是否遵守学术规范，严谨治学，诚实守信，不抄袭、不剽窃、不造假。学术道德与科研诚信考核内容

政治思想表现突出，教育教学工作成绩显著，师德师风高尚，学术道德与科研诚信良好。优秀政治思想表现较好，教育教学工作有一定成绩，师德师风端正，学术道德与科研诚信较好。良好政治思想表现基本合格，教育教学工作基本符合要求，师德师风无明显问题，学术道德与科研诚信基本合格。合格政治思想表现不合格，教育教学工作存在明显问题，师德师风败坏，学术道德与科研诚信严重缺失。不合格考核标准

PART03师德考核实施情况REPORTINGWENKUDESIGN

考核组织与实施制定考核方案学校制定了详细的师德考核方案，明确了考核的目的、原则、内容、方法和程序。成立考核小组学校成立了由校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成的师德考核小组，负责考核工作的具体实施。公开透明学校在考核前向全体教师公布了考核方案，确保考核工作的公开透明。

教师自评学生评价家长评价综合评价考核过程与结果学校通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生对教师的评价意见。学校通过家长会议、家访等途径，了解家长对教师师德的看法和评价。考核小组根据教师自评、学生评价和家长评价的情况，对每位教师的师德表现进行综合评价，形成考核结果。每位教师对照师德考核标准，认真进行自评，撰写自评报告。

PART04师德考核结果分析REPORTINGWENKUDESIGN

本次师德考核共涉及全校XX名教师，其中XX%的教师考核结果为优秀，XX%的教师考核结果为良好，XX%的教师考核结果为合格，XX%的教师考核结果为不合格。从考核结果来看，大部分教师能够遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学职责，但也存在部分教师师德表现不佳的情况。总体情况分析

案例一某语文老师在教育教学工作中，注重培养学生的阅读能力和文学素养，经常利用业余时间为学生推荐优秀读物，并组织学生开展读书交流活动，受到了学生和家长的一致好评。案例二某数学老师在课堂教学中，注重启发学生的思维和创新能力，通过引导学生自主探究和合作学习的方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，取得了显著的教学效果。案例三某英语老师在教育教学工作中，注重培养学生的跨文化交际能力和语言运用能力，积极组织学生参加英语角、模拟联合国等活动，为学生提供了广阔的英语学习平台。优秀典型案例分析

存在问题分析部分教师存在违反师德规范的行为，如收受学生礼品、有偿补课等，严重损害了教师形象和教育教学秩序。部分教师在教育教学工作中存在敷衍了事、不认真负责的现象，导致学生学习效果不佳，家长满意度不高。部分教师缺乏创新意识和进取精神，在教学方法、手段等方面墨守成规、不思进取，难以满足新时代教育教学的要求。

PART05师德建设成效评估REPORTINGWENKUDESIGN

03树立师德典型评选表彰了一批师德先进个人和集体，发挥榜样引领作用，推动全校教师争做“四有”好老师。01建立健全师德师风建设制度学校制定并完善了师德师风建设相关制度，明确了教师职业道德规范和行为准则。02加强师德宣传教育通过开展师德主题宣传月、师德报告会等活动，提高教师对师德的认识和重视程度。师德师风建设成果

组织开展了各类教师培训活动，包括新教师入职培训、骨干教师研修、学科教师培训等