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语文三年级上册17古诗三首同步练习题(含
答案)
古诗,作为中国文化的瑰宝,是中小学语文教育中不可或缺的部分。
它不仅能够陶冶学生的情操,培养他们的艺术鉴赏能力,还能帮助他
们提高语言表达能力和理解能力。下面是三年级上册语文教材中的三
首古诗,带有同步练习题和答案,供参考学习。
古诗一:《赋得古原草送别》
苍苍美丽的古原啊,
你多少英雄泪浸润的
奇迹!
绵延的青草,
点缀了我的思念,
送别的日子里我彷徨。
蓝蓝的天空,
照亮了我的梦想,
也带走了我的伤悲。
(题目:古诗一)
同步练习题:
1.这首古诗的题目是什么?
答案:《赋得古原草送别》
2.这首古诗主要表达了什么意境?
答案:诗人对古原的赞美和伤感离别之情。
3.请仿照古诗的语言风格,用自己的话写一段描写大海的文字。
答案:辽阔浩瀚的大海啊,你多少航海者的胆识所尊崇的世界!
无边的波涛,映照了我的遐思,被你的宏伟所征服。湛蓝的天空,倒
映了我的梦想,也带走了我的困扰。
古诗二:《静夜思》
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
(题目:古诗二)
同步练习题:
1.这首古诗的题目是什么?
答案:《静夜思》
2.这首古诗主要表达了什么情感?
答案:孤寂的夜晚里,诗人思念故乡。
3.这首古诗通篇使用了什么修辞手法?
答案:比喻。明月光暗喻思乡之情,床前霜喻孤寂之感。
古诗三:《咏鹅》
鹅鹅鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
(题目:古诗三)
同步练习题:
1.这首古诗的题目是什么?
答案:《咏鹅》
2.请用自己的话解释一下“咏鹅”的意思。
答案:这首古诗通过描写鹅的形象,表达了诗人对动物的喜爱和
对大自然的赞美之情。
3.这首古诗有什么特点?
答案:简洁明快、朗朗上口,韵律感强。
通过学习这三首古诗,学生不仅能够欣赏古诗的美,领略其中的诗
意和情感,还能锻炼提取信息、理解上下文等语文基本技能。希望同
学们在学习中加深对古诗的理解,提高语文素养。
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