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Unit1Thereare
学习参考资料
enough教学设
一、教学内容和分析：
外研社《小学新标准英语》（三年级起点）第五册第五模
块第一单元。
课文内容如下：
Module5InClassUnit1Thereareenough.
MsSmart:Sam,pleasegiveoutthepencils.
Giveonepenciltoeverychild.
Sam:Arethereenoughpencils?
MsSmart:Yes,Iboughttwenty-fivepencils
yesterday.Therearetwenty-fivechildren
intheclass.Sam:Oh!Thereareonly
fifteenpencils.Therearentenough!
MsSmart:Thereareenough.Iputtenpencils
inthebluebox.Look,Sam.
Sam:OhYes.Therearetenpencilsthere.
MsSmart:Good,wevegotenoughfor
everyone.Givethemout,Sam.MsSmart:Be
careful!Sam:Oh,no!
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John:Imsorry,Sam,
学习参考资料
Thisismybag.Sam:ImJohn.Thisisyour
bag.Amy:Youvegottwopencilsnow!
课文内容分析：
此课文内容比较长，学生理解起来有一定的难度，但是
课文有一定的情景，借助再创情境，让学生在情景中理
解掌握并运用。为了便于学生整体把握对话内容，我把
课文中难理解的句子抽出来，让学生在符合语意的情景
下先把课文的重点单词及句子理解好了，再进入课文的
学习。鉴于南师附小五（4）班学生的实际情况，我把该
单元的学习分为了两个课时。以下把两个课时的教案合
在一起。二、教学对象：南宁市师范学校附属小学五（4）
班
三、教学目标：
（一）语言知识
1．能理解、认读生词：enough,giveout,be
careful,everyone,them。
2.能理解和认读句子Thereareenough...;和
Therearentenough...。
（二）语言技能目标
1.能阅读理解课文；
2.能模仿朗读课文。
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3.能用Thereare
学习参考资料
enough.和Therearentenough表达物品数量是
否充足。
（三）情感态度和情感态度目标：
1.能努力猜测enough,giveout,everyone等生
词和句子Thereareenough的语义；
2.能认真模仿并尝试掌握运用Thereareenough和
Therearenotenough来描述物品是否充足；
3.能集中注意
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