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初三语文唐雎不辱使命的课文翻译以及赏析

唐雎不辱使命记叙了唐雎出使秦国，与秦王进行针锋相对的斗争，

要求初三的学生重点把握课文的翻译以及赏析。店铺为大家力荐了初

三语文唐雎不辱使命的课文翻译和相关知识，给大家作为参考，欢迎

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初三唐雎不辱使命的课文

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，

何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意

也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对

曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，

岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐

雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，

以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺

王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，

仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，

与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是

也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、

魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

初三唐雎不辱使命的课文翻译

秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说：“我想要用方圆五百里的土

地交换安陵，安陵君一定要答应我啊!”安陵君说：“大王加以恩惠，

用大的地盘交换我们小的地盘，这再好不过了，虽然是这样，但这是

我从先王那继承的封地，我愿意一生守护它，不敢交换!”秦王知道后

不高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不

听从我，这是为什么?况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五

十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所

以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领

土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗?”唐雎回答说：“不，并

不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方

圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地(就能交换)呢?”

秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗?”唐雎回

答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒(的时候)，会倒下百万

人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗?”

秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞

罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人

发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的

时候，一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。

他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，

上天就降示了吉凶的征兆。现在(专诸、聂政、要离)加上我，将成为四

个人了。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒，那么就让两个人

的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形

就是这样了。”说完(唐雎)挺剑而起(剑未出鞘)。

秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会

到这种地步!我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的

土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊!”

初三语文唐雎不辱使命的赏析

《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，

与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的

经过;歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。揭露秦王的骄横欺诈，

外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画

人物性格方面，取得很高的成就。

首先，最引人注意的是人物的对白。除了很少几句串场的叙述，

几乎全是对白;用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次

清晰;用对白表现人物的精神面貌，安陵君的委婉而坚定，唐雎的沉着

干练，口锋锐利，义正辞严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。

开头一段是秦王嬴政在“灭韩亡魏”之后，雄视天下，根本不把

小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威胁，企图以“易地”的

谎言诈取安陵。在他看来，安陵君哪敢说个“换”字，更不敢说

“不”，“使人谓”三字，劈头即自称寡人(只有对下，诸侯才可自称

寡人)，见出秦王对安陵君的轻慢，“安陵君其许寡人”，着一命令副

词“其”，活现出秦王的盛气凌人。安陵君识破骗局，婉言拒绝。

“大王加惠，以