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选择性必修1第5章第4节
环境因素参与调节植物的生命活动;问题探讨;“问题探讨”中的实例说明,高等植物的生长发育是受环境因素调节的。光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。;第4节环境因素参与调节植物的生命活动;光是植物进行光合作用的能源;思考·讨论光在植物生长发育中的调节作用;思考·讨论·光在植物生长发育中的调节作用;思考·讨论·光在植物生长发育中的调节作用;;(一)光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。;植物能够对光做出反应,表明植物可以感知光信号,并且据此调整生长发育。;(二)光敏色素:能接受光信号的分子之一;4、光调控植物生长发育的反应机制;拓展应用:
科学家用红光和红外光依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,这些莴苣种子的发芽情况如下表所示:
(1)由上述实验可得什么结论?;拓展应用:
科学家用红光和红外光依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,这些莴苣种子的发芽情况如下表所示:
2.莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感,如果经过红光和红外光处理后,将莴苣种子置于自然光下而不是黑暗条件下,莴苣种子的发芽情况会如何?;除了光,温度和重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育;
温度和重力因素是如何参与植物生命活动的调节的呢?;;;二、参与调节植物生命活动的其他环境因素;热带雨林;;二、参与调节植物生命活动的其他环境因素;重力方向改变;自变量:
因变量:;;三、植物生长发育的整体调控;;课堂总结:;1.冬小麦在其个体发育的某一个时期,只有经低温的处理后,才能形成花芽。一些农民将萌动的冬小麦种子放在0~5℃的低温中30~50天,就可以春播而正常开花结实。下列叙述不正确的是()
A.我国北方播种冬小麦的季节是气温较低的春季
B.冬小麦春播不抽穗,可能是因为未能满足它对低温的要求。
C.感受低温刺激的可能是芽内一些分生组织细胞
D.低温对植物成花的促进作用称为春化作用;2.淀粉体是一种特化的白色体,植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉,再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中,淀粉体也含有自己的环状DNA,“淀粉-平衡石假说”认为植物对重力的感受就是内含“淀粉体”的细胞。下列叙述不正确的是()
A.淀粉体可感受重力的方向
B.淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C.植物的根部靠根冠中的细胞感受重力
D.根的背地侧生长素分布较较多,生长较快,而使根向地生长;3.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()
A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果
B.适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间
C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程
D.植物的生命活动只受植物激素的调节
;4.海洋植物和高山植物均有分层现象。而沙漠地区动植物类稀少。造成这种现象的主要生态因素依次是()
A.光照、温度、水
B.温度、光照、水
C.水、温度、光照
D.光照、水、盐度;谢谢,再见!
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