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部编版道德与法治五年级上册教

学计划3篇

部编版道德与法治五年级上册教学计划篇1

一、指导思想

着眼于全面贯彻学校课程改革的精神和要求，面向全体学生，

以学生发展为根本，不断提高学生的语文基础素养。充分调动

组内教师的积极性，加强学习讨论，切实提高教师教育教学水

平。

二、本组情况分析

这个组的老师都有一定的教学经验，年龄差距也不大，大家

很容易沟通交流。每个老师都有自己独特的教学特点。如何发

扬教师特色，扬长避短，如何在新一轮教学中有更大的提高，

是全组教师要做好的重点。

三、具体工作

1、继续认真学习《语文课程标准》、《临沂市小学语文

教学策略》，潜心研究语文课程标准的目标、内容和要求。要

继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整

合优化教学过程。确立以研究促发展的意识，通过举办不同层

面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活

动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方

式，继续加强学生的学习习惯的培养，重视语文学习习惯的推

进与反馈。

2.加强学习讨论，全面建立学习型教研氛围。这学期我们组

要加强学习讨论的氛围，定期加强对教育教学中一些热点难点

问题的讨论。组长要组织好每一次活动，积极开展理论学习、

教育讨论、课例分析、评课等教研活动。此外，还要在办公室

营造浓厚的教研讨论氛围，让工作环境成为学习环境，有效促

进教师这一群体的不断发展和进步。

3.教学永远是学校工作的中心，这学期我们将一如既往地做

好与教学相关的一切工作。

（1）备课：提倡深入研究学生和教材，制定的教案要有

可操作性；在“旧案新备”的过程中着重体现自己的个性化思

考，力求教案的最优化。年级组明确分工，使每位教师熟练、

深入地把握教材，搞好组内说课活动。

（2）上课：要关注每一个学生的发展，关注学生语文基

本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的发展空间。重视学

生的预习，充分发挥学生的学习主动性，做到“精讲巧练”。

（3）作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效，

在作业的量与题型设计上要精心安排，努力减轻学生课业负担

的同时也要充分保证学生学习的质量。本学期我们更多要关注

一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性

与主动性。

4、上好各类公开课：

（1）上好“骨干教师观摩课”。

(2)组织好教研组的日常研讨会。

(3)结合学校活动，给每个人上好课。

在反复磨砺的过程中，倡导团结、合作、反思的意识，有效

提高这一群体教师的课堂驾驭能力，落实课堂效率。

5、鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。

本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充

实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”

向“反思型”的转变。因此我们要认认真真地做好平时的案

例、教学后记的撰写工作。在撰写的过程反思自己工作的得与

失，及时发现问题、总结经验。

四、具体安排：（本组内的活动将与学校的教研活动相结

合，统筹安排，合理进行。）

九月份：

1、制定五年级语文组教学计划，制定并学习教研组工作

计划。

2、组织学习《语文课程标准》，研究课标，落实要点；

3、规范备课，作业格式、书写、批改的规范；

4、制定本年级语文教研活动的具体分周计划；

十月份：

1、教研组研讨课；组内说课。

2、集体备课，语文教学常规检查；

十一月份：

1、教研组研讨课；组内说课。

2、集体备课；

3、语文常规检查：

十二月份：

1、教研组研讨会；分组发言。

2、集体备课，教学常规检查；

一月份：

1、制定期末复习计划；

2、教研组工作总结、资料整理；

3、期末教学检查。

部编版道德与法治五年级上册教学计划篇2

一、指导思想

继续将语文教学实现“工具性和思想性的统一”向“工具

性和人文性的统一”的转变，以整体推进课程改革为核心，深

入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为

重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。加

强认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作

用，明确小学语文教