2021-2022学年七下【山东省青岛市青岛滨海学校】生物期中试题(原卷版) (1).docxVIP

2021-2022学年七下【山东省青岛市青岛滨海学校】生物期中试题(原卷版) (1).docx

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山东省青岛市青岛滨海学校2021-2022学年七年级下学期期中生物试题

一、单项选择题

1.下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是()

A.猕猴 B.长臂猿 C.恒河猴 D.大叶猴

2.下列各项中,不是促使森林古猿进化到人的行为的有()

A.生活到陆地上,直立行走,手足分工 B.使用并制造简单工具

C.用语言进行交流 D.群体生活

3.森林古猿从树栖下到地面生活的原因是()

A.为了改变环境 B.流星撞击 C.地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地

4.摘除子宫妇女表现的生理现象()

A.正常排卵月经失调 B.正常排卵没有月经 C.不能排卵月经失调 D.不能排卵月经正常

5.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育.这是因为这些食品中富含()

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐

6.每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质,在这些营养物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要的是()

A蛋白质、无机盐、水 B.脂肪、维生素、糖类

C.维生素、无机盐、水 D.脂肪、蛋白质、糖类

7.人体的各种生理活动离不开营养物质,下列有关营养物质的叙述不正确的是()

A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者 B.蛋白质是身体构建与修复的重要原料

C.脂肪是人体内重要的备用能源物质 D.维生素是构成人体细胞的主要原料

8.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是()

A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用

C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

9.下列有关食物消化和吸收的叙述中,错误的是()

A.口腔中的唾液能对淀粉起初步消化作用

B.胃液能对蛋白质起初步消化作用

C.小肠是消化和吸收的主要场所

D.无机盐和维生素只在大肠中被吸收

10.张明爱吃洋快餐,最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血现象,给他的建议是()

A.多吃青菜和水果 B.少吃炸鸡腿,多喝鸡汤

C.多吃鸡蛋和牛奶 D.适量运动,少食多餐

11.下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关()

A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约5~6米

C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛

12.食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收,该小分子是

A.麦芽糖 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸

13.每年的5月20日是中国学生营养日.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说明正确的是()

A.水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养

B.粮谷类食物中含蛋白质较多

C.肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量

D.营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

14.浪费可耻,“光盘”行为光荣,同时食品安全也越来越被人们关注,下列生活中常见的行为或做法,不合理的是()

A.捡食野蘑菇 B.买检验合格的肉食

C.蔬菜用清水浸泡、冲洗 D.不买过期食品

15.下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是()

A.坏血病-缺乏维生素C B.夜盲症-缺乏维生素D

C.地方性甲状腺肿-缺乏铁 D.佝偻病-缺乏维生素A

16.下图表示三种营养物质的消化情况。据此推断乙是()

A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

17.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理.下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是()

A.呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅

B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰

C.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管

D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖

18.如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是()

A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气 B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气

C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态 D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态

19.图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是

A.a和b分别表示二氧化碳和氧气

B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血

C.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质

D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成

20.人体呼出的气体中二氧化碳量增多,增多的二氧化碳产生于()

A.肺泡 B.组织液 C.血液 D.组织细胞

21.下列各图能正确表达各概念之间关系的是()

A. B.

C. D.

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