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有机化学的开展与应用;专题1:认识有机化合物;专题3:常见的烃;有机化学学习方法介绍:;第一单元有机化学的开展与应用;;二、有机物的特点;三、有机化学的开展:阅读:课本2~5页思考;〔一〕萌发和形成阶段;西汉初期造纸;1.到17世纪,人类学会了使用酒精、醋、染色、植物和草药,了解了一些有机化合物的性质、用途和制取方法等。
2.18世纪,人们对天然有机化合物进行了广泛而具体的提取工作,得到了大量的有机物。
3.19世纪初,瑞典化学家贝采利乌斯首先提出“有机物”和“有机化学”这两个概念,19世纪欧洲经历技术革命,有机化学空前开展;;红外光谱、核磁共振、质谱、X射线衍射等物理方法的引入,使有机分析到达了微量、高效、准确的程度。〔P9、10〕
有机化学还能破译并合成蛋白质,认识并改变遗传分子,从分子水平上揭示生命的奥秘……;;人类的衣食住行离不开有机物……;塑料;活动与探究;2、以下物质不属于有机物的是〔〕
A、碳酸B、汽油
C、蔗糖D、合成纤维;4、在科学史上中国有很多重大的创造和发现,以下创造和发现属于化学史上中国对世界的奉献的是〔〕
①指南针②造纸③火药④印刷术⑤炼铜、炼铁⑥合成尿素⑦人工合成蛋白质⑧提出氧化学说⑨提出原子—分子学说
A、②④⑥⑦B、②③⑤⑦
C、①③⑧⑨D、①②③④;5.碳的氧化物、碳酸及其盐被划为无机物的原因是
A.结构简单B.不是共价化合物
C.组成和性质与无机物相近
D.不是来源于石油和煤;6.面粉的生产车间必修禁止吸烟,主要目的是
A.防止烟尘混入面粉B.保护工人健康C.防止环境污染D.防止发生爆炸
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