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高校护理开放实验室管理评价指标体系的构建
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外护理开放实验室管理研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2高校开放实验室管理评价指标体系研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3现有研究的不足与改进空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1护理学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2开放实验室管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3评价指标体系构建理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
高校护理开放实验室管理评价指标体系的构建原则．．．．．．．．．．．16
4.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.4动态性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.5导向性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
高校护理开放实验室管理评价指标体系的构建方法．．．．．．．．．．．22
5.1指标体系构建的步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2指标权重的确定方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3指标的量化与评分标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
高校护理开放实验室管理评价指标体系的具体内容．．．．．．．．．．．27
6.1教学资源管理评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2教学质量管理评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3实验设备管理评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.4学生学习效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.5教师教学效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.6实验室运行效率评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.7安全管理与事故处理评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.8持续改进与发展评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
案例分析与实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1国内外高校护理开放实验室管理评价指标体系应用案例分析．．39
7.2实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.2.3结果呈现与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.2政策与实践建议．．．．．．．
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