教学设计（认识炔烃）.pdf

徐州工业职业技术学院教学设计

授课

教师姓名课次5

班级

授课

授课主要形式讲授为主，讲练结合2

时数

授课内容项目认识烃——炔烃：异构、命名，性质

1、了解乙炔和其它炔烃的制法及炔烃物理性质的规律性；

知识目标2、理解乙炔分子的直线形结构并掌握炔烃的化学性质；

3、理解炔烃的异构及命名。

教

学1、能对炔烃进行分类和命名并写出异构体；

能力目标

目2、会运用炔烃的化学性质判断炔烃的反应产物。

标

1．培养理论联系实际能力；

素质目标2．培养科学思维方法；

3．初步培养学习能力和团队合作意识。

重点：炔烃的异构及命名；炔烃的化学性质。

教学重点

突出措施：通过案例分析使学生理解透彻

难点：乙炔分子的直线形结构及炔烃的化学性质。

教学难点

突破措施：多媒体演示，加深理解；与实际性质联系讲解。

课后作业作业：P62页-1（8）-（10）、3(4)（5）(6)、4（1）

1、教育部高职高专规划教材袁红兰金万祥主编的化学工业出版社出

版《有机化学》

参考文献

2..

、毕华林，裴新宁，李晓林化学教学论课程改革的理论探索与实践《山

()200003

东师大学报自然科学版》年期

主要教学方法采取基于问题式教学方法；任务驱动；案例教学等

学生知识与能力准备：1、了解常用的化学工具书并会查阅；2、积极的

备注

学习态度。

教学内容与设计时间分配

或备注说明

【复习】

1、烯烃的氧化反应的氧化产物的规律如何？复习提问5min

2、什么是烯烃的α-H反应？

1、通过对相关

书籍、手册的

引入：【案例】乙炔焊割

学习和查阅，

解决教师布置

某市乙炔气厂发生爆炸，大火烧遍了乙炔气体充装车间及充装台建筑物