护理本科在线教学质量评价标准研究.doc

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2024-12-22 发布于广东
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项目名称：护理本科在线教学质量评价标准研究

护理本科在线教学质量评价标准研究

摘要：目的构建科学、客观、可行性强的护理本科在线教学质量评价标准，为提高教师在线教学效果和在线教学素养提供科学依据。方法通过Delphi法和层次分析法对１3名护理专家进行两轮函询并确定评价指标体系及其权重。结果函询专家的权威系数为0.76～0.98；专家意见的肯德尔和谐系数χ2检验的Ｐ＜0.01。最终形成的评价体系包括一级指标6个、二级指标35个、三级指标11个。一级指标的权重值分别为教学理念（0．324）、教学方法（0.261）、教学内容（0.213）、教学态度（0．143）及教学效果（0.