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新学期高中语文教学计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代

中，是时候写一份详细的计划了。那么新学期高中语文教学计划怎么

写呢？下面是小编给大家整理的新学期高中语文教学计划，希望大家

喜欢！

新学期高中语文教学计划篇1

结束了高三后的漫长暑假，又重新走入课堂。新学期又如约而至。

学校又有了新的面貌，也迎来了新一批怀揣梦想的孩子。这一学期我

教高一3班和4班的语文课，刚经历高三的紧张的教学和系统复习，

接触新高一的学生，无论在教学上和课堂上都要做相应的调整，高一

级上学期，是学生从初中向高中过渡，适应高中教学的关键时期。学

生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良好习惯，

本学期的教学至关重要。现作简单计划，如下：

一、高一级学生刚从初中升学上来，学习成绩参差不齐，语文科

更是其薄弱环节，不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文

的学习更是茫然不知所措。利用最短的时间和班主任、学生沟通，尽

快了解学生，以做好因材施教。第一阶段语文教学的重要的任务不仅

在于让学生明确高中语文学习的要求，更在于通过中考和高考试卷的

对比分析，让学生更好地明确语文知识考点的迁移，完成初中向高中

学习目标的转化，更好地适应高中语文学习的特点。

二、紧抓语文基础，落实日常教学工作，培养学生学习语文的良

好习惯。让学生充分了解高中语文与初中语文在知识、讲法、学法上

的区别，以尽快适应高中的语文课堂。日常语文教学还贯穿写字、背

诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练学

生的“坐功”，这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高

一级学生来说应该是不无裨益的;背诵一定数量名诗名篇名句，有利于

学生开拓视野，积累写作素材，提高口头表述能力，提高学生的文学

修养。

三、利用高一上半学期充分打好学生的基础，充分调用语文晨读

巩固我省考纲中背诵篇章中初中的那部分内容，并计划让同学自由订

阅《读者》《意林》等杂志，拓宽学生的阅读范围。

四、本学期计划两项工作重点，一是打好学生文言翻译的功底，

一是多留作文，从高一抓写作，坚持不懈。

五、以考代练，学会知识迁移，及时训练。

新高一年部继续实行月考训练，训练以日常学习内容为主，考试

作为日常学习的再次训练。

新学期高中语文教学计划篇2

现行《高中语文课程标准》规定，高中语文新课程由五个模块的

必修课和五个系列的选修课构成。学生在前五个学段学完必修课之后，

要在“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文

字应用”和“文化论著选读”这五个系列中选修四到五门课程。这五

个系列，每个系列可以由不同的模块组成。教师和课程开发机构可以

根据课程标准，开发不同课程作为其中的一个模块。

古代诗歌散文欣赏课，是由人教社课程研究所、中学语文课程教

材研究开发中心和北大中文系语文教育研究所共同开发的一门课程。

这门课属于“诗歌与散文”系列，教材全名为《中国古代诗歌散文欣

赏》，由人民教育出版社出版。我校计划在高二第一学期下半段开设

该课程。教学时间为7周共42学时(包括周六补课)。

一、课程目标：

该课程的教学目标应该与课标关于“诗歌与散文”系列的规定相

吻合，具体而言即是：

1、培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，

养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。

2、阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，

探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的

观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。

3、借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文(与附

录一所建议的古诗文程度相当)，背诵一定数量的古代诗文名篇。学习

古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文

化积累。

4、学习鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各

自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的

阅读体验。

5、尝试进行诗歌、散文的创作，组织文学社团，展示成果，交流

体会。

根据教材编写情况，我认为，中国古代诗歌散文欣赏的具体教学

目标是：

(一)知识与能力：

1、积累中国古代文学、文化常识，了解与课文相关的历史背景和

思想背景知识;

2、积累文言