部编版九年级下册语文9 鱼我所欲也导学案学生版.pdfVIP

部编版九年级下册语文9 鱼我所欲也导学案学生版.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《鱼我所欲也》导学案

原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!

师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈

杭信一中何逸冬

精彩开篇词

人生常常面临种种选择,在生与死、义与利面前,是舍生取义,还是见利忘

义?文天祥的选择是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”康有为的选择是:

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”革命烈士夏明翰的选择是:“砍头不要

紧,只要主义真。”裴多菲的选择是:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,

二者皆可抛。”他们的选择光照人寰;他们的精神,烛照千古。面对当今社会越

来越多的诱惑,我们是否应当静下心来,认真思考、正确选择呢?

学习目标

1.了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。

2.强化朗读训练,理解文意,理清论证思路,背诵课文。

3.学习运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法,理解作者的观点。

4.引导学生正确选择,摒弃一己之私利,将正义、道义放在首位,明辨是非,永

葆善良之心,做一个大写的人。

教学过程

第一课时初读课文理思路

一、新课导入

生活中,每一个人都喜欢选择,同时也害怕选择。因为所有的选择都是你必

须付出的,你想得到东的时候可能西就随着失去,想要“鱼”和“熊掌”同时兼

得,那是难以办到的。所以在选择的时候,就得想好了要放弃,而放弃又是痛苦

的。那么,在关键时候我们该如何作出正确的选择呢?今天就让我们一同走近《鱼

我所欲也》去寻找答案吧!(板书课题)

二、自学指导(一)——预习与交流

1.朗读课文,读准下列字音。

(1)不为()苟得也

(2)为()宫室之美为()之

..

(3)使人之所恶()莫甚于死者

(4)所识穷乏者得我与()

2.理解课文重点词语的意思。

(1)通假字

可以辟患而有不为也:

不辩礼义而受之:

所识穷乏者得我:

所识穷乏者得我与:

乡为身死而不受:

(2)一词多义

与:所识穷乏者得我与:

蹴尔而与之:

未复有能与其奇者:

而:蹴尔而与之:

乡为身死而不受:

由是则生而有不用也:

舍鱼而取熊掌者也:

则:则凡可以辟患者何不为也:

入则无法家拂士:

由是则生而有不用也:

万钟则不辩礼义而受之:

为:故不为苟得也:

为宫室之美:

乡为身死而不受:

不足为外人道也:

由是:由是感激:由是则生:

由是先主遂诣亮:

苟:苟富贵,无相忘:

故不为苟得也:

之:如使人之所欲莫于生:

人皆有之:

宫室之美:

3.翻译下列句子。

(1)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

(2)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

(3)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。

(4)此之谓失其本心。

4.朗读指导。

注意下面句子的朗读节奏。

(1)如使/人之所欲/莫甚于生

(2)使/人之所恶/莫甚于死

(3

文档评论(0)

188****6982 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档