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评选红领巾二星章先进事迹材料（精选10篇）

（经典版）

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评选红领巾二星章先进事迹材料（精选10篇）

评选红领巾二星章先进事迹材料大全（精选10篇）

事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是本店铺整理的关于评选红领巾

二星章先进事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！

评选红领巾二星章先进事迹材料篇1

小旭同学是我校六年级的班长，他热情诚实，有爱心。是老师的

得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现

突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在特别是在中华魂中华魂读书活动和读书活动和

小储蓄小储蓄活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

小旭每天都会早早的来到学校，特别是在冬天，他所做的第一件

事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不

仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时

候他就是带头人，带领每一位同学积极向上。

作为最高的年级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最

高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今

年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的

老师和同学带来了无尽的欢乐。

小旭同学在小旭同学在小储蓄小储蓄活动中变现最为突出，从从小储蓄小储蓄活动开展

以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了

家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困

难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐

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