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包虫病防治健康教育工作总结

篇一：预防包虫病健康教育工作方案

预防包虫病健康教育工作方案

一、目的

通过教育手段普及包虫病基本知识和预防技巧，动员全

社会支持和参与防治活动，促进和增强个人健康概念，

促使个人改变危险行为，由此消除或减轻危害健康的危险因

素，最终实现包虫病控制目标。

二、任务

通过传播防病知识，对人们的行为进行干预，帮助个

人和群体掌握卫生保健和预防疾病知识，树立健康观

念，使人们主动加入到疾病预防的活动中去。

三、原则

（一）制定健康教育的内容应该联系当地的实际情况以

保证居民接受有关预防包虫病的各种适宜的宣传教育

材料。

（二）健康教育要应贯穿于包虫病控制全过程和各个环

节。

（三）应根据防治进程和受教育者的情况改变宣传教育

的重点和技巧。

（四）将人群包虫病知识的增长和高危行为的改变作为

近期效果评价指标。

四、工作指标

（一）为每个人提供接受包虫病健康教育的机会。

（二）普及包虫病五个基本知识点。普及率达70%

（三）中小学校实施包虫病健康教育系列教学。

（四）知晓率：学生80%以上，其他人群70%以上。

（五）健康行为形成率达到70%。

五、宣传教育的5个基本知识点

（一）什么是包虫病？

（二）包虫病在人畜之间是如何传播的？

（三）狗肠内的小绦虫是从那里来的？

（四）包虫病有什么危害？

（五）怎样预防包虫病？

六、不同人群的教育及掌握知识要点及要求

（一）重点人群：

1、领导干部（具有组织和决策作用）。

2、学龄儿童（高易感人群）。

3、犬主、牧民、屠宰工人、半农半牧区的居民（其行

为直接影响预防和控制包虫病效果）。

4、掌握知识要点及要求：

（1）干部在疾病控制的全过程中他们起着组织和决策

作

用。以包虫病基本知识，当地包虫病流行情况与危害，

组织

防治活动的技巧作为干部学习重点。

（2）犬主、屠宰人员和牧民此类人群在疾病传播与控

制

中起重要作用，自身又是易感人群。教育中突出包虫病

与自

身健康的直接关系；预防技巧和正确卫生行为。教育要

经常

化、方法要多样化。

（3）儿童与学生高易感人群。课堂内系统学习,规范卫

生行为,明确在防病中自己应做什么和能做什么。

（4）要求上述人群健康教育要做到四个一，既每位成

人

至少看一次预防包虫病的录像；看一次家畜包虫病的患

病脏

器标本；干部还要访问一个包虫病患者家庭、实地感受

包虫

病的危害；中小学生做到每一学期上一次预防包虫病的

健康

教育课。

（二）一般人群

1、干部、工人。

2、纯农业职工。

3、掌握知识要点及要求

知道什么是包虫病及预防包虫病基本知识。基本做到经

常看到包虫病宣教材料（宣传画或宣传小册子）或看一

次录

像或听一次讲座。

七、实施方法：

（一）防疫部门（卫生、兽医）和学校为宣教主体，组

成多部门参与的宣教网络。中小学校可利用生物课开展

包虫

病知识讲座。

（二）开展全方位的社区宣传,利用大众传播媒介（电

视

台、广播电台和专业宣传工作），普及预防包虫病的基

本知

识。也可通过流动宣传，举办小型展览扩大宣传面，并

结合

人群包虫病查治和犬的驱虫管理等防治活动使宣教深

入个人

和家庭。增强个人保健意识，促进改变个人的高危行为。

八、教育及宣传材料

统一发放宣传画及有关文字和影像教材，各师应还根据

实际情况编写发放宣传教材进行宣传。

九、督导考核

（一）卫生局将组织对各地工作质量和宣传效果进行评

估和考核，督促各地工作。各师还应进