中职高教版(2023)语文职业模块《雨霖铃》.pptxVIP

中职高教版(2023)语文职业模块;《目录》;《01》;导入新课;《02》;温故知新;词的有关知识：;词的分类;《雨霖铃》也写做《雨淋铃》词牌名。“雨霖铃”原为唐教坊曲名，相传唐玄宗因安史之乱入蜀，路上发生兵变，杨贵妃被赐死。当时阴雨连日，栈道中闻铃声，无比凄切，作《雨霖铃》曲以寄托离恨。曲调自身就具有哀伤的成分。

宋代人依旧声填词，遂为词牌。;柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。因排行第七，又曾任屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。北宋第一位专业词人，慢词的创造者。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情，创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。;东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(苏轼)因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。

——俞文豹《吹剑录》;柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。;雨霖铃

柳永

寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。;时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。;自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时若能有个好天气，或许能稍微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人如何承受得了。;;作者是如何通过写景来传情达意的？;请找出写景的句子，分析作者是如何通过写景来传情达意的？;;念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。;念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。;今??酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。;

;酒;酒;酒;请找出文中直接抒情的句子并细细体味。;都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。;;“自古”说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？;此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？;《03》;柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。

写作特点一：

写作特点二：;《04》;上阕(离别时难分难舍的心情)

寒蝉长亭骤雨—环境悲凉

执手相看无语凝噎—难分难舍

千里烟波楚天辽阔—惆怅伤感

下阕(想象中的别后情景)

伤离别清秋冷落—愁意浓浓

杨柳岸晓风残月—酒醒伤情

好景虚设风情难言—惨不成欢