浙教版六年级下册劳动与技术教案+教学计划+教学进度.pdf

浙教版六年级下册劳动与技术教案+教学

计划+教学进度

浙教版六年级下册劳动与技术教学计划

一、教材分析

本册教材主要包括五个板块：针盒立体绣、电子报警器的

制作、易拉罐小椅子的设计与制作、红绿灯模型的设计与制作、

庭院模型的设计与制作。学生将在老师的指导下研究手工编织、

种植、烹饪和家用电器等内容。劳技课的范围很广，为学生创

造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的研究奠定基础。

二、学生情况分析

本班共有43人。学生在家和在校的劳动积极性高，创造

性强。但是随着现代社会的发展，大部分学生不会种植基础技

术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。通过研究，他们

可以培养帮父母分担家务的能力，培养孝心，有助于他们以后

人生道路的发展。

三、教学目标

1.思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神、社

会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力，发展学生

的手脑并用能力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的

文化品味，逐步形成健全人格。

2.知识目标：

了解种植基础知识、常用烹饪技术和手工工艺制作技术。

3.能力目标：

通过劳技课的研究，使学生掌握一定的劳动技能。在动手

动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得

到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动

的魅力。

4.情感目标：

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动惯，培养他们热爱

祖国和孝敬长辈。通过劳技课的研究，他们发自内心感到劳动

的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。

通过节假日、寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬

声中，他们再次感受到劳动的美。

四、教学措施

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提

高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识、能力和情感

之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察、思考、

XXX和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，

激发学生研究的兴趣。

5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承

受能力，节省开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，

化害为利，变废为宝。

6、要精心备课，尤其要备学生，突出重点和难点。

五、教学进度计划表

周次。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18

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立体绣的认识

在这个主题下，学生将了解立体绣作品所需的材料，并学

会根据作品要求进行简单合理的设计，并选择合适的针法进行

刺绣。通过立体绣作品的研究、设计和制作，学生将体验创作

的乐趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

针盒的设计与制作

在这个主题下，学生将学会针盒的设计与制作。通过研究

针盒的制作，学生将掌握塑料网格片裁剪的基本技能，学会直

针、斜针等立体绣的基本针法，会用短针法来进行平面与平面

的连接，会灵活运用阵法设计合理美观的图案，并且加以创作。

让报警器工作起来

在这个主题下，学生将学会制作电子报警器，并了解电子

报警器的基本结构。学生将亲自动手制作电子报警器，从中学

会用美工刀、钢锯条切割塑料泡沫的方法，掌握用铁锤锤平铁

皮和起子旋螺丝的基本技术要领，学会用螺栓固定塑料泡沫模

型的方法。通过探索活动体验模型创作艺术，培养学生热爱劳

动、热爱人民的情感。

易拉罐小椅子的设计与制作

在这个主题下，学生将学会易拉罐小椅子的设计与制作。

学生将掌握易拉罐的剪切技巧，并学会使用下料图画法。通过

探索活动，学生将学会灵活运用手中的材料，创造出美观实用

的易拉罐小椅子。

让红绿灯亮起来

在这个主题下，学生将学会控制红绿灯。学生将了解红绿

灯的基本原理，并学会给红绿灯建立家。通过研究，学生将掌

握红绿灯的制作方法，让红绿灯亮起来，为道路交通安全贡献

一份力量。

庭院模型的设计与制作

在这个主题下，学生将学会庭院建筑的制作。学生将了解

庭院模型的设计