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道德与法治教育师范素养试卷

第一部分选择题（每题2分，共40分）

1.道德教育是教育活动中的一个重要方面，下列与道德教育相

关的说法，正确的是：

A.道德教育只属于初中及以下学校的必修课程，进入高中后，

可灵活设置需修读的道德课程

B.道德教育是培养学生全面发展的基础，仅属于品德教育的一

部分

C.道德教育可以有选择地引入日常生活中，不必通过专门的课

程来研究

D.道德教育应该针对学科研究，只在社会科学课程中进行

2.随着社会对教师队伍素质的不断提高，法治教育作为补充道

德教育的重要组成部分，正越来越受到重视。下列哪项不属于“法

治教育”的内容？

A.法制观念的培养

B.法制体系的全面认识和理解

C.法律知识的教授

D.法律文化和法律制度建设的探究

3.假设您是一名小学道德与法治课（PEP）的教师，请问，哪

种不属于默认情况下学生应具备掌握的相关知识技能？

A.理解和维护个人基本权利

B.懂得如何访问法律资源、如何得到法律帮助

C.能够概括各类法律的制定和实行的渠道

D.能够识别并证明对人或自然界造成的伤害

4.在学科教育与德育这两个方面，下列哪个描述是错误的？

A.学科教育和德育在教育目标和内容上是相对独立的两个方面，

但存在较为密切的联系和互动

B.学科教育注重培养知识、技能和方法，而德育注重情感、态

度和行为

C.在很多学科教育中，教师能够通过深入思考和有效引导，传

授道德和伦理方面的知识和经验

D.学生在学科研究方面表现出色并不一定意味着其道德修养一

定出色，更需要强化德育教育

5.道德与法治教育应当遵循什么样的引导原则？

A.让学生产生心灵共鸣，唤起对美好事物和情感的感知

B.以恐吓和惩罚为手段，让学生知道错误的代价和惩罚

C.让学生明确了解不同的道德和法治标准，自己学会评估和确

定如何行动

D.灌输特定的价值观和行为准则，统一学生的想法和行为

第二部分简答题（每题10分，共40分）

1.简要介绍一下道德教育的核心内容和特点，道德教育为什么

在教育中如此重要？

2.理解和认识法律意识对于一个人的价值是什么，您如何在教

育中培养学生的法律意识，不同于道德教育方面有何不同之处？

3.以您所授的一门学科为例，说明如何将道德和伦理方面的知

识和教育引入其中，如何利用这些知识和经验帮助学生全面提高各

个方面的素养？

4.如何在积极利用先进科技的同时，防范、避免一些新时代所

带来的道德和法律风险？

第三部分综合题（20分）

“道德与法治教育是教师自然职责。在新时代背景下，高校教

师德育建设是否存在新的特殊需求与挑战？请具体列举您所在学校

或国内教育界的具体案例，说明您的看法和建议。”

（说明：文稿应当字迹清楚、卷面整洁；需面向七年级学生出

题，答案准确、合理）