机械制图课件 学习情境六零件图绘制与识读任务三-支架类零件图绘制.pptVIP

机械制图课件 学习情境六零件图绘制与识读任务三-支架类零件图绘制.ppt

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2.基准要素的标注(1)当基准要素是边线、表面等轮廓要素时,基准代号中的三角形应靠近基准要素的轮廓线或轮廓面,也可靠近轮廓的延长线,但要与尺寸线明显错开。(2)当受到图形限制、基准代号必须注在某个面上时,可在面上画出小黑点,由黑点引出参考线,基准代号则置于参考线上。图6-29轮廓基准要素(3)当基准要素是中心点、轴线、中心平面等中心要素时,基准代号的连线应与该要素的尺寸线对齐。基准代号中的三角形也可代替尺寸线的其中一个箭头。(4)当基准要素为圆锥体轴线时、基准代号上的连线应与基准要素垂直,即应垂直于轴线而不是垂直于圆锥的素线,而三角形边应与圆锥素线平行。图6-30中心基准要素⑤当以要素的局部范围作为基准时,必须用粗点画线示出其部位,并标注相应的范围和位置尺寸。图6-31局部基准********学习情境六:零件图绘制与识读任务一:轴套类零件图绘制任务二:端盖类零件图绘制任务三:支架类零件图绘制任务四:箱体类零件图绘制任务五:零件图识读任务引入采用A4图纸幅面,按1∶1比例抄画《机械制图基础训练与任务书》中项目六“任务3:支架类零件图绘制——任务实施”任务书中图样,并绘制标题栏,标注尺寸及尺寸公差、几何公差,抄画表面粗糙度标注,标题栏按教材“学生用简化标题栏”格式绘制。任务三:支架类零件图绘制1.掌握几何公差相关术语、几何公差标注内容、几何公差标注方法等基础知识。2.掌握零件表达方案的选择、叉架类零件的特点、视图表达方法及叉架类零件图绘制方法。任务三:支架类零件图绘制知识目标1.培养识读零件图几何公差基础能力。2.培养绘制叉架类零件图应用能力。任务三:支架类零件图绘制技能目标形状和位置误差的存在是不可避免的,零件在使用过程中也并不需要绝对消除这些误差,只需根据具体的功能要求,把误差控制在—定的范围内即可,有了允许的变动范围便可实现互换性生产,因此,在机械产品设计过程中,要对零件作形位公差(几何公差(形状、方向、位置和跳动公差))设计,以保证产品质量,满足所需要的性能要求。图6-18形状误差图6-19位置误差为使设计零件的形状和位置(几何)公差有规可循,国际标准化组织制订了有关的标准(ISO1101),我国在此基础上制定了自己的国家标准。零件形位公差设计涉及较多的国家标准:GB/T1182-2008《几何公差形状、方向、位置和跳动公差标注》GB/T1184-1996《形状和位置公差未注公差值》GB/T4246-2009《公差原则》GB/Tl958-2004《产品几何量技术规范(GPS)形状和位置公差检测规定》GB/T13316-2003《产品几何量技术规范(GPS)几何公差位置公差注法》GB/Tl6671-2009《产品几何技术规范(GPS)几何公差最大实体要求、最小实体要求和可逆要求》。几何公差的研究对象是构成零件几何特征的点、线、面。这些点、线、面统称为要素。一般在研究形状公差时,涉及的对象有线和面两类要素,在研究位置公差时,涉及的对象有点、线和面三类要素。几何公差就是研究这些要素在形状及其相互间方向或位置方面的精度问题。图6-20要素一、几何公差的研究对象(一)几何公差相关术语1.要素任何零件都是由点、线、面构成的,几何公差的研究对象就是构成零件几何特征的点、线、面,统称为几何要素,简称要素。2.组成要素和导出要素组成要素。是实有定义的面或面上的线。实质是构成零件的几何外形,能直接被人们所感觉到的线、面。导出要素。由一个或几个组成要素得到的中心点、中心线或中心面。实质是组成要素对称中心所表示的点、线、面。3.尺寸要素尺寸要素由一定大小的线性尺寸或角度尺寸确定的几何形状。4.公称组成要素与公称导出要素公称组成要素。由技术制图或其他方法确定的理论正确组成要素。公称导出要素。由一个或几个公称组成要素导出的中心点、轴线或中心平面。5.工件实际表面和实际(组成)要素

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