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幼儿园小班《小手开花》教案

第一章：活动目标

1.1了解花朵的基本结构，学会用小手做出不同的花朵造型。

1.2培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的艺术欣赏能力。

1.3培养幼儿的合作精神和分享意识，增强他们的团队协作能力。

第二章：活动准备

2.1准备不同颜色的纸张、剪刀、胶水等制作材料。

2.2准备花朵图片、视频或实物作为参考。

2.3准备一个宽敞的活动场地，以便幼儿们展示自己的作品。

第三章：活动过程

3.1引入主题：向幼儿们展示花朵的图片或实物，引导他们观察花朵的形状、颜

色和结构。

3.2制作花朵：指导幼儿们使用剪刀沿着花朵模板剪下花朵，并用胶水将花瓣粘

贴在一起，制作出自己喜欢的花朵造型。

3.3展示作品：鼓励幼儿们将自己的作品展示给其他幼儿，并分享制作过程中的

感受和体验。

第四章：活动延伸

4.1创意花朵：引导幼儿们使用其他材料，如废旧塑料瓶、彩纸、毛线等，创作

出不同类型的花朵。

4.2花朵表演：邀请幼儿们用自己的花朵作品进行表演，如舞蹈、讲故事等，展

示自己的才华和创造力。

第五章：活动总结

5.1回顾活动：与幼儿们一起回顾活动过程，引导他们分享自己的收获和感受。

5.2评价作品：对幼儿们的作品进行评价，注重他们的努力和进步，给予肯定和

鼓励。

5.3总结经验：总结本次活动的经验教训，为下次活动提供参考和改进方向。

第六章：活动注意事项

6.1确保幼儿在使用剪刀时有人在旁边指导，以防意外发生。

6.2在制作过程中，提醒幼儿注意材料的节约使用，培养他们的环保意识。

6.3鼓励幼儿积极参与活动，但对于有困难的孩子，给予个别指导和帮助。

第七章：教学资源

7.1准备教案、活动指导手册、花朵图片等教学资源。

7.2提供音乐、视频等多媒体资源，以丰富幼儿的感官体验。

7.3利用自然界的花朵资源，如户外花园，让幼儿实地观察和学习。

第八章：家庭作业与延伸活动

8.1家长作业：请家长协助幼儿用家庭材料制作花朵，并拍摄制作过程和成品照

片。

8.2延伸活动：鼓励幼儿在家与家长一起观察花朵，了解花朵的生长过程。

第九章：评价与反馈

9.1活动过程中的观察：观察幼儿在活动中的参与度、动手能力和创造力表现。

9.2作品评价：对幼儿的制作成品进行评价，注重创意和努力，而非完美。

9.3家长反馈：通过家长会或通讯方式，收集家长对活动的反馈和建议。

第十章：教案修订与完善

10.1根据本次活动的实施情况，对教案进行修订，以提高教学效果。

10.2定期与其他教案编辑专员交流，分享教学经验和改进措施。

10.3关注幼儿的反馈和成长需求，不断调整和完善教案内容。

重点和难点解析

一、活动目标

补充说明：活动目标应具体、可操作，且能够激发幼儿的兴趣和参与欲望。

二、活动准备

补充说明：活动准备应考虑到幼儿的感官体验和创作需求，提供丰富多样的材料。

三、活动过程

补充说明：活动过程应包含观察、操作、展示等环节，引导幼儿主动参与和探索。

四、活动延伸

补充说明：活动延伸应结合幼儿的兴趣和能力，提供个性化的学习机会。

五、活动总结

补充说明：活动总结应注重幼儿的自我表达和评价，培养他们的反思能力。

六、活动注意事项

补充说明：注意事项应涵盖幼儿的安全、材料的使用、环境的布置等方面。

七、教学资源

补充说明：教学资源应包括教案、指导手册、多媒体资源等，以多种形式提供支

持。

八、家庭作业与延伸活动

补充说明：家庭作业和延伸活动应与幼儿的生活实际相结合，引导他们在生活中

学习和应用。

九、评价与反馈

补充说明：评价和反馈应注重幼儿的努力和进步，鼓励他们的自信心和积极性。

十、教案修订与完善

补充说明：教案修订应基于幼儿的反馈和成长需求，不断调整和完善教学内容。

全文总结和概括：

本教案以幼儿园小班《小手开花》为主题，涵盖了活动目标、准备、过程、延伸、

注意事项、教学资源、家庭作业与延伸活动、评价与反馈以及教案修订与完善等

环节。每个环节都重点关注了幼儿的学习需求和发展特点，通过具体、有趣的设

计，引导幼儿积极参与、探索和创造。教案中还注重了安全、环保和家庭参与的

考虑，以全面、客观地评价幼儿的学习情况，并根据反馈不断改进教学效果。