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教育管理学第3阶段练习题

江南大学现代远程教育第三阶段练习题

考试科目:《教育管理学》教材第十五至十八章、第二十章（总分

100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、（）是管理工作的一项重要活动，是计划工作的核心部分

A总结B决策C组织D检查

2、被称为“科学管理之父”的是（）

A赫尔巴特B泰勒C杜威D布鲁纳

3、20世纪60年代，美国学者（）等人提出了全面质量管理的新

概念

A赫尔巴特B泰勒C菲根鲍姆D布鲁纳

4、“目标游离模式”是由（）提出的

A赫尔巴特B泰勒C斯克里温D布鲁纳

5、古典组织理论又被称为（）组织理论

A经典B一般C古代D经验

6、社会系统学派的代表人物是（）

A泰勒B斯克里温C巴纳德D布鲁纳

7、对官僚组织制度研究最系统的是德国（）

A斯金纳B韦伯C杜威D布鲁纳

8、著名的霍桑实验是（）主持的

A梅奥B韦伯C杜威D斯金纳

9、学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外，还具

有（）

A自发性B纯化性C群体性D潜在性

10、不成熟—成熟理论的代表人物是（）

A霍利B沃勒尔C阿吉里斯D辛克莱

11、PDCA管理又被称为（）

A戴明环B西蒙管理C决策链条D决策环

12、《管理的实践》一书是由（）写的

A韦伯B德鲁克C西蒙D布鲁纳

13、目标管理强调（）是管理的核心和动力

A人B物C时间D空间

14、古典组织理论的主要代表人物是（）

A西蒙B施泰因C韦伯D布鲁纳

15、“领导就是（）”

A服务B控制C用人D拍板

16、教学的环节性组织管理工作包括学籍管理和（）

A编班B学习管理C档案管理D仪器管理

17、全面质量管理是全员参加和（）的管理

A全过程B高水平C全部因素D高质量

18、美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为

功利性、规范性和（）组织

A强制性B学习C正式D科层

19、从文化外延入手，可把学校文化分为精神文化、物质文化和

（）

A制度文化B学习文化C集团文化D组织文化

20、管理效能与下列因素关系密切的是工作效率和（）

A方向目标B主动性C工作热情D工作积极性

二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1、组织以决策集中水平可分为（）

A正式组织B军事组织C准军事组织D非军事组织

2、领导者的职责，概况地讲主要是（）

A抓权B定政策C用人才D派任务

3、罗宾斯认为，描述组织结构特征的指标有（）等三项

A复杂性B集权性C正规化D柔性

4、目前，管理过程理论的发展呈现出一种新的趋势为（）

A现代化B心理学化C国际化D个性化

5、以组织正规化程度可分为（）

A正式组织B非正式组织C赢利组织D非赢利组织

6、领导方式大致可分为（）

A专断型B民主型C权变型D放任型E理智型

7、领导者的个性条件是指个人具有优秀的（）

A品格B文化C心理修养D规范性

8、学校计划按时限可以分为（）

A长期计划B中期计划C短期计划D单项计划

9、全面质量管理的基础工作包括（）

A标准化