北师大版小学六年级数学上册数学好玩第3课时比赛场次课件.ppt

整理与复习3比赛场次结合体育中的实例，探索比赛中的搭配问题，会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，体会图表的简洁性和有效性。2.在解决问题的过程中，了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力，培养探究能力，发展数学思维。学习目标回顾复习4个女生和2个男生进行羽毛球单打比赛,如果每个女同学和每个男同学分别打一场，一共要打多少场？8场情境导入世界杯比赛场次8组：ABCDEFGH32支球队每组4队（单循环赛）9101112123456781314151617181920212223242526272829303132获胜后的队（淘汰赛）16支队伍名两前8支队伍冠军4强争夺冠军、亚军、季军情境导入马琳、王皓和王励勤3位乒乓球选手进行比赛，如果每两名选手之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？2+1=3（场）答：一共要比赛3场。探索新知乒乓球比赛。（教材P85）六⑴班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。探索新知1.一共要比赛多少场？生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√列表格排一排探索新知1.一共要比赛多少场？生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10画图数一数探索新知2.从简单的情形开始，找找有什么规律。生1生2生1生2生3生3生4生4生5生5√比赛人数比赛场次21√√31＋2=3√√√41＋2＋3=6√√√√51＋2＋3＋4=10探索新知2.从简单的情形开始，找找有什么规律。比赛人数示意图各点之间连线数比赛场次2131＋2=341＋2＋3=651＋2＋3＋4=1013610探索新知2.从简单的情形开始，找找有什么规律。比赛人数示意图各点之间连线数比赛场次2131＋2=341＋2＋3=651＋2＋3＋4=1013610探索新知3.现在你知道一共要比赛多少场了吗？比赛人数比赛场数2131＋2＝341＋2＋3＝651＋2＋3＋4＝1061＋2＋3＋4＋5＝1571＋2＋3＋4＋5＋6＝2181＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝2891＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＝36101＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝45探索新知联络方式。（教材P86）星星体操表演队为联络方便，设计了一种联络方式。一旦有事，先由教练同时通知两位队长，两位队长再分别同时通知两名同学，依此类推，每人再同时通知两个人。每同时通知两人共需1分。1.你能画图表示出联络方式吗？探索新知教练队长1队长2同学同学同学同学1分1分你能接着画下去吗？探索新知时间/分通知到的同学数1222＋4＝632＋4＋8＝1442＋4＋8＋16＝3052＋4＋8＋16＋32＝62探索新知2.你发现了什么规律？如果有126名同学，需要多长时间通知完？规律：n分通知到的学生数比前(n-1)分通知到的同学数的2倍还多2人。6分通知到的人数共是2+4+8+16+32+64=126（人），所以如果有126名同学，需要6分通知完。探索新知3.为你们班设计一种联络方式，并用图表示出来。班长组长1组长2组员1组员2组员3组员4班副组长3组长4组员5组员6组员7组员8老师组员9组员10组员11组员12组员13组员14组员15组员16……