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校企合作工作总结

校企合作工作总结10篇

校企合作工作总结1

随着市场经济的不断完善，中等职业教育为了适应社会发展，探

索实践学校与企业合作办学的新机制，这是中等职业学校走可持续发

展道路的一个有效举措。现将我校本学年的校企合作做出以下总结：

一、以市场需求为导向，寻求校企合作办学伙伴。

二、中等职业学校与普通学校相比更显著的特点是，中等职校为

社会服务显得更直接，与社会经济发展联校更紧密，其核心是培养的

学生要能为社会需求而直接接纳。

在市场经济条件下，企业经过自身改制及相互间的重组，生产力

布局和链接得到重新组合，资源配置进一步优化，促使企业在优化发

展的过程中，不仅注重自身的发展环境，而且也开始注重人力资源开

发的优化工作。于是，在市场经济条件下，企业为了要招收较中素质

的员工逐渐走进学校;学校为了要推荐介绍自己的学生，逐步走进工厂。

我校在深入了解、多方咨询论证可行后，与巴林左旗林东镇富邦

汽贸有限责任公司、巴林左旗林东镇蓝鹰进口汽车维修厂签订合作书。

组建校外实训基地，逐步实现专业建设与实践相结合，这些公司企业

可优先挑选我校优秀毕业生。

学校建立起了充足的选单储备库，通过多种渠道，采用多种形式，

广泛接触企业，与企业保持良好的亲密联校，形成有足够数量的校企

合作伙伴，我校设专人经常走访企业，并利用参观、见习、下工地定

点实训，实习等机会保持与企业的联络，通过举办本专业开放周，校

企合作洽谈会、企业文化教育报告会、学生专业技能汇报展示会等活

动，邀请企业界人士走进校园，让学校、企业建立起全方位的

交流平台。我校在选择企业的过程中，通过数量上的基本保证，

提升校企合作的质量。

二、以企业形象为亮点，吸引充足合格生源。

在校企合作中，第一关就是要招收素质好的学生。因为校企合作、

招工与招生相结合;所以，学生尤其是学生家长在关注学校、专业的同

时，会更多地关注未来就业的企业，因此，宣传企业成了招生宣传工

作中的一个重要环节。

对不同类型的企业，宣传的侧重点也应有所不同。对著名企业，

充分利用其在社会上已有的认可度，宣传该企业的效益、信誉度。用

成功企业的形象吸引学生;对于新办企业，重点宣传新企业的`投资规模、

发展前景，特别是新办企业中新兴产业的生命力，突出宣传，用企业

良好的发展前景吸引学生;对传统的劳动密集型行业，重点宣传其机械

化与自动化程度，及其精良先进的技术设备，用企业优越的工作环境

吸引学生;在宣传过程中，根据不同行业的特点等，对环保、劳保福利、

工资水平、管理水平等作必要的介绍，满足不同对象对不同问题的关

注。深入了解企业，是他们更有效地选择学校的基础。

四、以技能培养为核心，安排组织教学实习。

质量是学校的生命，是一所学校生存与发展的基石，实训技能是

职业学校质量生命全部内涵的真谛。校企合作形式下的技能培养，应

该紧紧围绕企业对专业技能的要求展开。在内容上，我们尝试在加强

文化基础课、精简专业理论课、突出专业实践课的框架下安排教学活

动。对于文化课，我们正视学生的现状，务实地提出合格的教学要求，

切合实际地安排教学任务。对于专业理论课的精简，我们既注重基础

性，又注重实效性，以够学、能学为第一考虑因素，将过于深奥的纯

理论删改，同时增补新科学、新技术知识，拓宽

学生知识视野。突出专业实践课，以实践作业模块为体校，组织

实训。我校实训还根据社会生产力的发展状况，及时地增添先进设备，

开设相应的课程，并进行对应的实训。让我们的学生成为掌握一定先

进生产设备操作能力的、适应社会新科技发展的技术人才。在方法上，

以实践作业模块为载体，在操作训练中，教学相关专业理论知识，用

相关专业理论辅助实际操作，在练中学、学中练，学、练结合，试行

专业理论教学与实训操作相结合的一体化教学。在形式上，为了让实

训更好地充满生命活力，实训形式灵活多种。有结合专业课程内容的

课程实训，制图、测量;也有结合社会需要的课程外内容的实习及各种

证书培训。

除了校内实训外，我们还进行定点实训，依托规模大、技术强、

管理先进的企业建立稳定的校外实习基地，目前，已有3个企业与我

校签订了合作协议，学生在校内实训达到一定标准后，分期分批到实

习单位顶岗实习，如此，拓宽了学生的专业视野，提中了学生对新技

术的适应能力，顶岗实习是实现理论与实践、教育与生产相结合的有

效手段。

五、成功的经验