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疫情期间线上教学工作总结范文五篇

疫情期间线上教学情况【一】

2020年春天这个开学季，是我任教30年来特别不同寻常

的季节，前所未有。举国上下，因为疫情，都在群策群力，医

护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。

作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。两个多星

期以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐

过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。

2020年元月底，为了响应上级政府提出的停课不停学工

作，学校领导开始接二连三地布置，要求教师在家利用网上备

课，各个教研组利用网络讨论如何去备课?如何制作课件?如何

录微课?甚至如何进行网上直播?

备课、制作课件操作起来相对简单，平时我们都是这样当

真准备的。

如何录微课?让我作了难!英语组全体老师也不时地在微信

群里热烈地讨论该怎么操作，XXX老师几乎是一天一个会议，

有时利用云视讯，有时利用微信，人人各抒己见。我试着先利

用手机上的录视频功能，可是录出来的画面非常不清晰，而且

手机在拿的进程当中有发抖的现象，还只能够录五分钟以内，

兆数太大没有办法里;后来又听朝霞、XXX说可以尝试着用录

屏软件，我试着下载录屏软件，并用录屏软件去尝试着录课，

画面非常清晰，但还是只能够录四分半钟，超过25兆的，必

需压缩，还是儿子匡助我压缩文件，好不简单发到微信里并能

顺利读出文件了。其间XXX和其他英语老师，也都把自己录

的微课传到微信群里，人人研究讨论，缺点是：讲解时间太短，

孩子们不能很清晰地听懂老师讲的甚么;教师不能很好地举行

英语领读环节;教师更不能与学生举行教室互动。人人一致感

觉效果不睬想，怎么办?同事们仍在寻找更好的网上教学方法。

这时听巧歌、XXX说用钉钉直播效果会更好。钉钉直播?

一开始我真有点懵了!什么是钉钉直播?我这个年纪会学会吗?

连续两个晚上我都没有休息好，脑子里一直在想如何学会直播

这个事情。管它呢?只要别人会学会，我也一定要学会，不能

掉队，不能拖大家的后腿，更何况四年级整级英语在等着我呢，

近400个孩子，400双求知的眼睛在等着呢，没有退路。我暗

暗地告诉自己，不会也必须得学会，无论遇到多大的困难。于

是开始尝试怎样利用钉钉直播，去进行网上直播，先是把所讲

的课件不停地完善又完善，然后下载钉钉，不停地向巧歌、丹

凤请教，与XXX沟通，慢慢熟悉钉钉的功能。班主任同时也

在完善班级钉钉群，一直到2月8号下午，先在钉钉英语群里

直播了一次，为了怕一紧张自己忘记具体操作步骤，我还把步

骤一步一步地写在本子上，终于学会了如何用钉钉进行多群联

播直播。这一瞬间悬着的心才放到肚子里，晚上可以睡个安稳

觉了。

9号晚上又失眠了。为什么呢?因为想着开学第一天直播

的事情。网速会不会慢呢?要上的课件一遍遍在脑子里过电影，

还有哪儿不够完善?学生们的参与热情怎么样?他们会听懂老师

讲的吗，会适应这种网上教学方式吗?

接下来与学生家长单独沟通，了解一下直播的情况，声音

大不大?孩子们能听懂吗?结果是还行还好。付出着，也收获着，

同时也就收获了快乐。

下午开始打开钉钉、优教信使、微信，验收孩子们发过来

的作业，一会钉钉，一会优教信使，一会微信，忙得不亦乐乎。

孩子们上传的音频、视频一个一个听，上传的书写作业利用微

信编辑功能一页一页批改，并记下错误率较高的，以便于第二

天给学生多加以讲解。

11号我们开始同步收看XXX利用有线电视、网络电视、

微信公众服务号、大象新闻等平台，进行中小学同步课堂名师

直播课。每节课做到认真听讲、边听边记笔记，根据网上所讲

的教学内容修改头天准备好的作业及练题，并及时发到钉钉、

优教信使、微信群里。下午4点半准时进行钉钉群四年级英语

课文跟读、作业讲解、答疑解惑、难点知识点解读等。7点以

后翻看学生背书作业、书写作业，及时纠错并进行作业完成统

计。

一天一天就这样忙碌而充实着，紧张并快乐着!

也想问一声孩子们，你们掌握每天学的知识了吗?这也是

不得已而为之，希望你们能很快适应这种研究方式，希望你们

都在勉力着!

疫情期间线上教学情形【二】

这是一次不平凡的“开学”，一场突如其来的新冠肺炎疫情，

让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。经

过紧张认真的备课，在第一次线上答疑结束之时，同学们意犹

未尽的研究热情，令我