小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版小升初语文阅读考前每日一练（二十五）（有答案）.docx

每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练（二十五)

一、阅读下面的文言文,回答问题。

买椟还珠

楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉,饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟者,未可谓善鬻珠也.?

1.解释下列加点字的意思。

饰以玫瑰（）???郑人买其椟而还其珠（）

２.翻译下列的句子。

此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也.

３。这则寓言的寓意的什么?

二、阅读下面的文章，回答问题.

访兰

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏.父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他，又不肯说：只是又一次进山的时候,特意招呼我说：“访兰去吧！”

我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草，盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来.我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”

我说：“这里的好。”

“怎么个好呢?

我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的.”

“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味？”

父亲说:“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢?

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着.所以它才长得叶纯,开得花纯，楚楚的有着它的性灵。

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说：“做人也是这样啊，孩子,人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格.低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

1．文章中最能体现野兰特色的一个词是：__________＿___＿＿。

2。简要分析第一段中画线句子所包含的意思。

３．第二段的景物描写在文中起什么作用?

4.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰，为什么？

5。简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。

三、阅读下面的短文,回答问题.

生命的源泉长流不息

＝１\＊GB3＼*ＭERGEFORＭAT①“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上,滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡??”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

＝2\*ＧＢ3\＊MERGEFORMAT②“叮咚，叮咚??”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折,汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布??这些美难道不是水给我们带来的吗?

=3\*GＢ3\＊MERＧEFＯRMＡT③“刚才是主题班会的第一部分--美丽的水，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分-—生命的水”。

=4\*GB3\＊ＭＥRＧＥFORMAＴ④人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75％是水,血浆中90%是水，眼睛的9９％是水,骨骼也有2０%的水，连牙齿中都有1０%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉.”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉—-水的。

=5＼*GＢ３\*MＥＲGＥFＯRMAT⑤讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分-—“呻吟的水。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，