中班美术教案火车.pdf

中班美术教案火车

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“交通工具”一

节，详细内容围绕火车的绘制和创意展开。通过学习火车的基本结

构、色彩搭配，以及简单场景的设计，使幼儿能够用绘画表达对火车

的认识和理解。

二、教学目标

1.了解火车的结构特点，能够绘制出火车的形象；

2.培养幼儿的色彩搭配能力和想象力；

3.培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：火车结构的描绘和场景的设计；

2.教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。

四、教具与学具准备

1.教具：火车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品

等；

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿观察火车模型，引导幼儿说出火车的特点；

讲述火车的用途和功能，激发幼儿对火车的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

展示范例作品，分析火车的结构、色彩搭配和场景设计；

分步骤讲解火车的画法，引导幼儿注意车头、车厢、轮子等

部分的细节。

3.随堂练习（10分钟）

指导幼儿用画笔和水彩颜料进行创作，鼓励幼儿发挥想象力

和创造力；

在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的问题，给予鼓励和肯

定。

4.作品展示与评价（10分钟）

组织幼儿将作品贴在黑板上，进行展示；

邀请幼儿发表自己的看法，引导幼儿从多角度评价作品；

5.课堂小结（5分钟）

表扬表现优秀的幼儿，鼓励全体幼儿继续努力。

六、板书设计

1.火车

2.内容：火车结构图、色彩搭配示例、场景设计要点

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们画一幅自己心中的火车，并给火车添加

一个有趣的场景。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察、讲解、实践、评价等环节，使幼

儿掌握了火车的绘画方法，提高了色彩搭配能力和想象力。但在课堂

实践中，部分幼儿对火车结构掌握不够熟练，需要在以后的教学中加

强指导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同的火车，了解火车的发

展历程，培养幼儿对交通工具的兴趣。同时，引导幼儿尝试用其他绘

画材料（如水粉、蜡笔等）进行创作，提高幼儿的绘画技能。

重点和难点解析

1.教学难点：火车结构的描绘和场景的设计；

2.教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力和想象力；

3.例题讲解：分析火车的结构、色彩搭配和场景设计；

4.课堂实践：解答幼儿问题，给予鼓励和肯定；

5.作业设计：引导幼儿发挥想象力和创造力。

一、火车结构的描绘和场景的设计

火车结构的描绘是本节课的难点之一。在讲解过程中，应详细解

释火车各部分的结构，如车头、车厢、轮子等。通过实物模型、图片

和范例作品，使幼儿对火车结构有更直观的认识。同时，在场景设计

方面，引导幼儿观察火车在不同环境中的样子，如行驶在田野、穿越

隧道等，激发幼儿的想象力。

二、培养幼儿的色彩搭配能力

色彩搭配能力的培养是本节课的重点。在教学中，教师应展示不

同颜色搭配的范例，让幼儿学会如何为火车上色。还可以通过游戏形

式，如“找出最佳颜色搭配”，让幼儿在实践中掌握色彩搭配技巧。

三、例题讲解

1.结构分析：介绍火车的车头、车厢、轮子等部分，强调各部分

的连接和比例关系；

2.色彩搭配：展示不同颜色搭配的火车，让幼儿学会如何选择颜

色，使画面更加和谐；

3.场景设计：讲解火车在不同场景中的描绘方法，如田野、桥

梁、隧道等，引导幼儿发挥想象力。

四、课堂实践

1.巡回指导：观察幼儿绘画过程，及时解答问题，提供技术指

导；

2.鼓励与肯定：对幼儿的绘画过程和作品给予积极评价，增强幼

儿的自信心；

3.个性化指导：针对不同幼儿的特点，给予有针对性的指导，提

高绘画技能。

五、作业设计