理论物理专业硕士研究生培养方案.docxVIP

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理论物理专业硕士研究生培养方案

目录

一、培养目标与原则.........................................3

(一)培养目标.............................................3

(二)培养原则.............................................4

二、研究方向与课程设置.....................................5

(一)研究方向.............................................6

理论物理基础理论与方法..................................7

粒子物理与场论..........................................8

宇宙学与天体物理........................................9

量子信息与量子计算.....................................10

(二)课程设置............................................11

基础课程...............................................12

专业课程...............................................13

实践课程...............................................14

三、教学模式与方法........................................15

(一)教学模式............................................16

导师制与个性化指导.....................................17

小班授课与讨论式教学...................................18

研究生科研项目与学术交流...............................20

(二)教学方法............................................21

课堂讲授...............................................22

课后辅导...............................................23

互动讨论...............................................24

四、学术训练与科研能力培养................................25

(一)学术训练............................................26

学术论文写作与发表.....................................27

学术会议与研讨会参与...................................28

科研项目参与与实施.....................................28

(二)科研能力培养........................................30

问题分析与解决能力.....................................31

创新思维与创新能力.....................................33

团队协作与沟通能力.....................................34

五、学位论文与成果要求....................................35

(一)学位论文选题........................................36

选题原则...............................................37

选题方向...............................................38

(二)论文撰写与答辩......................................39

论文结构与格式要求.....................................41

答辩准备与技巧.........................................42

(三)成果要求........................

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