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中班科学优秀教案：奇妙的植物

（学习版）

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序言

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中班科学优秀教案：奇妙的植物

设计意图

大自然是神奇的，长满了各种各样的小草，开满了五颜六色的花，

长出了各种不同的蔬果，每当孩子在草地里玩耍时，他们总会发现衣

服上染上了小草的绿颜色，每当孩子吃完草莓、杨梅这些水果时，

就会发现手上被“染”红了……这些现象告诉我们孩子在更早的时候

已经接触到色素了，只是他们还不了解与认识这些隐藏在植物体内的

色素。“植物色素”这个词对孩子来说很陌生也很书面，但是“植物

色素”在我们的生活中却是随处可见的。

《纲要》中提出教学内容要贴近幼儿生活，从生活中选择材料。

因为孩子在生活中对植物体内出现“颜色”这一现象产生了疑惑与好

奇，于是根据中班幼儿的年龄特征，我设计了这节教学活动。

因为中班幼儿是以具体形象思维为主，他们是通过感知觉和操作

活动来认识世界，所以我选择了一些幼儿熟悉的材料来引发幼儿对活

动现象产生兴趣，能主动探索色素的秘密，从而了解到植物中含有色

素这一科学现象。

活动目标

1．知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。

2．能大胆动手操作，激·发幼儿对大自然的好奇心和探索兴趣。

重点难点

重点：知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。难

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点：激·发幼儿对大自然的好奇心和探索兴趣。

活动准备

1．每人座位底下放一块白布和叶子;

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